Lesson 43 Let’s Clean Up（教学设计）2023-2024学年八年级英语下册同步教学（冀教版，河北专版）.docx

Lesson43Let’sCleanUp（教学设计）2023-2024学年八年级英语下册同步教学（冀教版，河北专版）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

“Lesson43Let’sCleanUp”是冀教版英语八年级下册同步教学的一课。本课主要围绕环保意识展开，让学生通过学习，能够理解和运用相关的词汇和句型，如“throwaway”,“put...inthedustbin”,“tidyup”等，来描述如何保持环境的清洁。同时，通过角色扮演和小组活动，培养学生的合作意识和环保意识。

本课的内容与学生的日常生活紧密相关，能够激发学生的学习兴趣。在教学过程中，教师应注重词汇的教授和操练，让学生能够熟练运用所学知识进行实际操作。同时，通过小组活动，培养学生的团队合作能力，使他们在实践中感受环保的重要性。

核心素养目标

本课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生能够通过听、说、读、写等多种方式，掌握描述清洁动作的词汇和句型。在文化意识方面，学生能够理解环保的重要性，培养垃圾分类和保持环境整洁的良好习惯。在思维品质方面，学生能够通过问题解决和小组讨论，发展批判性和创新性思维。在学习能力方面，学生能够运用自主学习、合作学习和探究学习的方法，提高学习效率和成果。通过本课的学习，学生将能够全面发展英语学科核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本课学习之前，学生已经掌握了冀教版英语八年级上册的基本语法知识和词汇，如一般现在时、一般过去时和一般将来时态，以及一些日常生活中的常用词汇。同时，学生也有一定的环保意识，了解垃圾分类和保持环境整洁的基本知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对实用性强的课程内容感兴趣，他们喜欢通过实践活动来巩固所学知识。在学习能力方面，学生具备一定的听、说、读、写技能，能够通过合作和讨论完成任务。在学习风格上，他们习惯于被动接受知识，但同时也渴望主动参与和展示自己。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课时，学生可能对一些新词汇和句型的理解及运用感到困难，如throwaway,put...inthedustbin,tidyup等。此外，学生可能在角色扮演和小组活动中，因为害羞或自信心不足而不愿意开口表达。同时，如何将所学知识运用到实际生活中，将环保意识转化为实际行动，也是学生需要面临的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有冀教版英语八年级下册同步教学教材，以便他们能够跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表和视频等。这些资源可以帮助学生更好地理解和学习课程内容。例如，可以准备一些关于环保的图片和图表，以展示不同类型的垃圾以及如何进行垃圾分类。此外，还可以准备一些视频，展示清洁动作的示范，如如何正确地扔垃圾、整理物品等。

3.实验器材：如果课程中涉及到实验或实践活动，需要确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备一些模拟垃圾的物品，如塑料瓶、纸张等，让学生进行垃圾分类的实践操作。同时，还需要准备一些清洁工具，如扫把、拖把等，让学生实际体验清洁工作。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。可以设置分组讨论区，让学生在小组活动中进行讨论和合作。同时，还可以设置实验操作台，供学生进行实践活动。此外，还可以在教室内布置一些与环保相关的装饰，如悬挂一些环保标语或海报，以营造浓厚的学习氛围。

5.其他资源：为了激发学生的学习兴趣和参与度，可以准备一些额外的资源，如环保小游戏、歌曲、故事等。这些资源可以作为课堂的补充，帮助学生更好地理解和运用所学知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“Let’sCleanUp”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解课程知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“Let’sCleanUp”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

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