《为人民服务》名师课件（第二课时）.pptxVIP

在了解了本文中心论点的基础上进行课文分析，深入理解课文，了解“为人民服务”的深刻内涵，剖析作者对这一中心论点的例证，感知议论文的写作方法，懂得为人民服务的情怀。;演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。;;我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。;说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。请找出相关的词语或短语，进行整理。;作者提出了“为人民服务”的中心论点，是怎样一层一层证明的呢？;认真读一读课文第2自然段，思考：作者是怎样表达观点的？;读一读司马迁的话。;你还能想到哪些古诗词也是在论述生死观呢？;读一读“阅读链接——十里长街送总理”的内容，说说对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。;;;如何通过了解资料，加深对课文内容的理解呢？;因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。;大家思考问题：衡量批评是否正确的标准是什么呢？;因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。;不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。;小组成员交流讨论：开追悼会的目的是什么？;总结一下本文论证论点的方法有哪些呢？;在革命年代张思德为人民服务，献出了生命，在和平年代你还知道哪些“为人民服务”的人物和事迹呢？;;打开“阅读训练-《为人民服务》”，一起来闯关吧！