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为人民服务;初读感知课文，用多种形式学写会15字，在搜集写作历史背景的前提下了解“为人民服务”的内涵，结合资料，教师引导学生在梳理课文思路的基础上，理清篇章和重点段落之间的逻辑关系。并通过拓展相关资料，不断加深对课文内容的理解，初步体会到“为人民服务”的思想内涵。;学习目标;还记得画面上的人吗？我们学过很多有关毛主席的课文，让我们一起来回忆一下，再次领略伟人的风采。;1949年10月1日，毛主席在开国大典上宣布了什么？;在历经了千难万险的长征后，毛主席写了《七律·长征》这首诗，其中的哪一句抒发了红军战士大无畏的豪情？;今天我们要学习的课文《为人民服务》，是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。张思德是谁？毛主席为什么会在其追悼会上作这样的演讲呢？我们先了解一下张思德。;写作背景;张思德（1915年4月19日—1944年9月5日），四川仪陇人，共产主义战士，全心全意为人民服务的典范。
张思德出生在四川省仪陇县一个穷苦农民家庭。1933年12月参加红军，不久加入共青团。1937年10月，加入中国共产党。曾经担任过中央警备团警备班长和毛泽东的卫士。在一次战斗中，他右腿先后两次负伤仍强忍剧痛，冲入敌阵，缴获了敌人两挺机枪。在长征途中，他曾两度经过人迹罕至的雪山、草地，历尽千辛万苦。1944年9月5日，他带领战士们在陕北安塞县执行烧炭任务时，即将挖成的窑洞突然塌方，他奋力把战友推出洞去，自己却被埋在窑洞，牺牲时年仅29岁。;看完电影片段后，说说哪个镜头深深打动了你。;自读课文，注意读准字音、读通语句，不懂的地方多读几遍。;初读课文;初读课文;梳理脉络;梳理脉络;通过交流，我们对课文内容有了大致的了解，说说课文讲了哪几方面的意思。;思考：在张思德同志的追悼会上，毛主席的演讲中只有两句话提到了张思德，这是为什么？;毛主席针对当时革命队伍存在的问题进行演讲，是要号召革命队伍中的每一个同志都要向张思德同志学习，学习他的精神，那就是——全心全意为人民服务。;毛主席说怎样才能全心全意为人民服务？尝试运用“因为……所以……”这一关联词来??答。;因为我们是全心意为人民服务的，所以我们要树立正确的生死观。;因为我们是全心全意为人民服务的，所以我们有责任克服困难。;抄写“革命、解放”等18个词语。
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