三年级上册美术教案-第13课 伸缩玩具 ▏人美版.docx

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三年级上册美术教案-第13课伸缩玩具|人美版

教学目标

知识与技能

1.学生能够了解伸缩玩具的基本原理和设计方法。

2.学生能够运用绘画、剪贴等手段，设计出具有创意的伸缩玩具。

3.学生能够通过制作伸缩玩具，提高动手能力和创造力。

过程与方法

1.学生能够通过观察、讨论、实践等方式，掌握伸缩玩具的制作技巧。

2.学生能够通过小组合作，培养团队协作能力和沟通能力。

情感态度与价值观

1.学生能够对伸缩玩具产生兴趣，激发对美术创作的热情。

2.学生能够通过制作伸缩玩具，培养耐心、细心和自信心。

教学内容

伸缩玩具的基本原理

1.介绍伸缩玩具的定义和特点。

2.讲解伸缩玩具的制作原理和设计方法。

伸缩玩具的制作步骤

1.准备材料：纸张、剪刀、胶水、画笔等。

2.设计图案：引导学生观察生活中的伸缩玩具，启发创意。

3.制作过程：绘画、剪贴、组装等。

4.完成作品：检查作品的完整性和美观性。

伸缩玩具的展示与评价

1.学生展示自己的作品，分享创作心得。

2.教师和学生共同评价作品的创意、美观和实用性。

教学重点与难点

教学重点

1.伸缩玩具的制作原理和设计方法。

2.学生的动手能力和创造力。

教学难点

1.伸缩玩具的设计创意。

2.学生的合作能力和沟通能力。

教具与学具准备

1.教具：PPT、教学视频、实物展示等。

2.学具：纸张、剪刀、胶水、画笔等。

教学过程

导入

1.利用实物展示，引起学生对伸缩玩具的兴趣。

2.提问：你们知道什么是伸缩玩具吗？它有什么特点？

新课讲解

1.介绍伸缩玩具的基本原理和设计方法。

2.通过PPT和教学视频，展示伸缩玩具的制作过程。

实践操作

1.分发材料，引导学生进行创意设计。

2.教师巡回指导，解答学生的疑问。

作品展示与评价

1.学生展示自己的作品，分享创作心得。

2.教师和学生共同评价作品的创意、美观和实用性。

板书设计

1.伸缩玩具

2.课题：第13课

3.教学目标：了解伸缩玩具的基本原理和设计方法，提高动手能力和创造力。

4.教学内容：伸缩玩具的基本原理、制作步骤、展示与评价。

5.教学重点与难点：伸缩玩具的制作原理和设计方法，学生的动手能力和创造力。

6.教具与学具：PPT、教学视频、纸张、剪刀、胶水、画笔等。

作业设计

1.制作一个伸缩玩具，要求创意独特、美观实用。

2.写一篇关于伸缩玩具的制作心得，分享自己的创作过程和感悟。

课后反思

1.教师要关注学生在制作过程中的表现，及时给予指导和鼓励。

2.教师要善于发现学生的优点和潜力，培养他们的自信心和创造力。

3.教师要不断改进教学方法，提高教学效果，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术。

重点关注的细节是“教学过程”的“实践操作”环节。这个环节是学生将理论知识转化为实际操作的关键步骤，也是培养学生动手能力和创造力的核心部分。以下是对这一重点细节的详细补充和说明：

实践操作

实践操作环节是学生在理解了伸缩玩具的基本原理和设计方法后，动手制作自己的伸缩玩具的过程。这个环节可以分为以下几个步骤：

1.创意启发

在学生开始动手制作之前，教师可以通过展示一些有趣的伸缩玩具实例，激发学生的创意灵感。这些实例可以包括简单的纸质伸缩玩具，也可以是更复杂的机械结构。通过观察和讨论这些实例，学生可以理解到伸缩玩具的多样性和创造性。

2.材料准备

教师需要提前为学生准备制作伸缩玩具所需的材料，如纸张、剪刀、胶水、画笔等。这些材料应该丰富多样，以便学生能够根据自己的设计需求选择合适的材料。

3.设计草图

学生在动手制作之前，应该先绘制设计草图。草图可以帮助学生清晰地表达自己的创意，规划制作步骤，并在实际操作中作为参考。教师应鼓励学生大胆尝试，不必担心草图不够完美。

4.制作指导

在学生制作过程中，教师应巡回指导，提供及时的帮助和反馈。对于一些技术难点，如如何确保伸缩结构的稳定性，教师可以提供示范或提示，引导学生思考和解决问题。

5.安全教育

在使用剪刀、胶水等工具时，教师应强调安全操作的重要性。学生应该被教导正确使用工具的方法，并在教师的监督下进行操作，以避免任何可能的伤害。

6.小组合作

鼓励学生以小组形式合作完成制作。小组合作可以促进学生之间的交流和协作，共同解决问题，提高团队工作能力。教师可以设定一些合作规则，如轮流发言、互相尊重等，确保合作过程的有效性。

7.作品完善

在作品基本完成后，教师应引导学生进行作品的完善。这可能包括对结构的加固、对装饰的美化等。教师可以提供一些改进建议，帮助学生进一步提升作品的质量。

8.分享与交流

完成作品后，每个学生都有机会展示自己的作