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六年级下册第四单元10语文园地四

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一个好的开头，可以激发读者的阅读兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。你还知道哪些写得好的开头和结尾？交流平台

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。读上面的古诗句，有哪些事物在古诗中被赋予了人的品格和志向？交流平台

古人经常在诗歌中将具体的事物人格化，用托物言志、借物喻人等方法来表达内心的志向和愿望。你还知道哪些类似的诗歌？粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

读书中的句子，思考：外貌描写对刻画人物有什么作用？如果删掉，是否影响文章的表达效果？外貌描写能体现人物的性格特征，对塑造人物的性格和形象可言起到烘托的作用。

有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。常将有日思无日，莫把无时当有时。书到用时方恨少，事非经过不知难。日积月累

1.小组交流，读准字音，理解意思，体会其中蕴含的哲理。2.你还知道哪些类似的俗语。日积月累

语文园地交流平台：激发兴趣增强感染力词句段运用：借物喻人托物言志外貌描写塑造形象日积月累：对仗工整蕴含哲理板书设计