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《逻辑的力量》教案

导入：总结前期学习内容

我们讲解了逻辑学的基本知识和发展历史，讲到了逻辑的规律和如何发现潜藏的逻辑谬误，我们还对逻辑推理的基本类型和主要推理形式进行了总结。

我们从今天这节课开始，要接触逻辑的论证部分了。

明确：我们现在一起来梳理一下理性思维的基本要素：

首先是建立观点，其次是要厘清自己的目的，接下来要把握关键信息，然后是整合信息，对其进行解释和推断，从而最终形成一个完整的理性思维系统。

环节一：区别事实与判断

在正是进入论证部分的讲解之前，我们先要了解什么是事实，什么是判断。

因为，我们在论证的时候，我们很容易混淆两个关键词：一个是事实，一个是判断。

事实是谁都不能否认的（客观）

判断是往事实中注入了经验和先入为主的观点（主观）

下面，我们来看两组例子，它们分别体现了事实与判断的特点。

事实：他一路小跑。

判断：他很着急。

事实：屋内温度为38摄氏度。

判断：屋里很热。

温度是一个客观的数字，但是判断是取决于个人的感受。

环节二：逻辑定义的基本要求

首先，我们先谈谈概念这个词。

因为我们接触到的事实也好，判断也好，都是由大量的概念组成的。如果要想将判断和事实表述准确，我们需要对概念进行定义。

定义这个概念的定义是什么呢？

明确：定义是以简短的形式解释语词、概念、命题的内涵和外延，使人们明确它们的意义及其使用范围的逻辑方法。

我们常常在定义的时候犯下很多错误，造成论证的问题。

我们来看这个定义：

（1）水是一种透明的液体。

明确：这个定义存在问题，因为这里的定义“透明的液体”并非区别性特征，除了水是透明的液体，还有酒精、汽油等等。

这个定义是无效的。

下面我们再来看一个事例：

（2)古生物学是研究各个时代的动物形态、生活条件及其发展演变的科学。

明确：我们观察到，这里有关古生物学的定义是不全面的。

这句话犯了定义过窄的错误。

(3)汽车是适用于街道或公路的自动车辆。

明确:这里除了汽车还有其他自动车辆，比如电动三轮车，摩托等等。

这里是犯了定义过宽的错误。

(4)人是有理性的动物。

理性是人区别于其他动物的高级神经活动。

高级神经活动是人的理性活动。

明确：这里“理性”和“高级神经活动”是两个相互定义的概念，这违反了定义的基本要求，犯了循环定义的错误。

（5）真理不是口袋中现存的铸币。

明确：这里的定义是一个否定形式，这样的形式不利于逻辑清晰的表达。

查看学习单，观察下列三句定义存在的问题。

1.生产关系就是人与人之间的社会关系。

明确：这里犯了定义过宽的错误，因为人与人之间的社会关系外延要大于生产关系的外延。

人与人的关系还有血缘关系，地缘关系等等。

2.天文学就是研究太阳系的科学。

明确：这里很明显犯了定义过窄的错误。天文学的领域比这个定义要宽泛得多。

3.“什么是原因？”

“原因就是产生结果的现象。”

“那么，什么又是结果？”

“结果不就是原因产生的现象吗？”

明确：这是循环定义的错误，在原因和结果之间进行循环定义，都没有说清楚。

学生讨论：下列有关于学校教育质量的四种不同的定义，你同意哪一个呢？

1.学生的平均成绩

2.学生批判性地思考问题的能力

3.有博士学位的教师人数

4.考试过关通常要付出的劳动量

明确：任何概念的定义都需要在论证中不断丰富和证明。对概念进行定义的时候，我们也需要不断丰富认识，从多个角度来分析。

下面，我们总结一下定义的基本规则，以下四条原则是我们需要关注的。

1.定义要揭示被定义对象的区别性特征。

2.定义项和被定义项的外延必须相等。

3.定义不能恶性循环。

4.定义一般不适用否定形式或者负概念。

下面，我们来看看这个文段所具有的艺术效果：

在一次文化界人士的聚会上，著名画家张大千举杯向着名京剧演员梅兰芳说：“梅先生，你是君子，我是小人，我敬你一杯！”此语一出，举座皆惊。张大千笑道：“因为君子动口，小人动手嘛！”此言一出，笑声哄堂。

大家会发现，这是一段诙谐、幽默的劝酒词，获得了与会各位文化界人士的赞赏，成为佳话。

明确：很多时候，我们需要表达词语内涵的公共内涵，但是有时候，词语的主观内涵因为加入了理解者的私人解释，因此这类定义往往富有个人的色彩，在一些特定情况下，往往也富有艺术效果和魅力。

环节三：论证的基本要素

下面，我们来对“论证”这个概念进行定义。

明确：在逻辑中“论证”一词的意思是：

用某些论据去支持或反驳某个观点。

规范的论证总是包含由多个判断构成的逻辑链条。

明确：论证的基本要素有如下几点：

1.论题：讨论的话题

2.论点：一个论证者所要表达的观点

3.论据：用来论证其论点的理由、根据

4.论证方式：论据对于论点的支持方式

5.隐含的前提或假设：没有明说却暗示出来的前提。

明确：一般来说，论证常常容易出现的错误有以下几点：

先入为主

感情浓重，缺少客观性

论据不