活动一《花坛小暖棚》（教案）五年级上册综合实践活动沪科黔科版.pdf

花坛小暖棚教学设计

小学综合

课题花坛小暖棚单元农业小当家学科年级五年级

实践活动

本次活动主要分为四个部分：确定要搭建的暖棚结构，绘制暖棚草图，搭建小暖棚，改进小

暖棚。通过本次活动，旨在让学生了解常见的暖棚结构和特点，选择合适的暖棚结构来完成

教材

校园花坛暖棚搭建，学生在实践活动中设计了暖棚的草图，根据草图搭建了花坛暖棚，并在

分

同学和老师的建议下改进了暖棚。教材知识结构清晰，学生需要完成的任务数量合适，符合

小学生的认知特点。

1.了解常见暖棚的基本结构和特点。

学习

2.掌握简单暖棚的搭建方法。

目标

3.感受暖棚对于农业发展的意义。

重点简单暖棚的搭建方法。

难点通过给校园花坛搭建暖棚，让学生感受到暖棚对于植物生长的重要意义和对农业发展的重大

影响。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课田野里、校园中、庭院旁、小窗前，充满生机的绿了解本单元学开篇创设真实综

色无处不在。这些可爱的植物不仅可以点缀我们的习主题的背景合实践活动情境，

生活，还能为我们提供可口的食物。在它们的生长和本单元学习激发学生参与实

过程中，需要各种养料，需要我们精心的照顾。想的内容。践活动的兴趣。

不想做一个聪明勤劳的小园丁?利用暖棚让花儿在

寒冷的冬天里依旧能够绽放；利用先进的栽培技术

让植物生长得更加欣欣向荣；学习更多的农业科技

知识来解决病虫害……快快动手吧，说不定会创造

奇迹呢!

本单元我们将从下面三个实践活动中获得关于农

业的知识，助力我们成长为一名聪明勤劳的小园丁。

1.花坛小暖棚

2.不用土的栽培技术

3.科技小讲堂

讲授新课寒冷的冬天就要来了，为了让校园花坛里的花草能了解搭建小暖聚焦校园花坛，

继续生机盎然，同学们可以试着为小花小草们设计棚的场地和目创设搭建小暖棚

并搭建一个过冬小暖棚，这样就可以让花儿继续抽标。情境。

叶开花，让草儿继续绿意如春。

一、确定要搭建的暖棚

我们从《_蔬菜温室建造与管理手册_》中了解了常

见的暖棚。

1.钢结构暖棚了解钢结构暖通过学习常见暖

基本结构：主要由镀锌钢管或装配式镀锌薄壁钢管棚的基本结构、棚的基本结构、

构成，这些钢管作为支撑结构，提供整体稳定性。搭建材料和特搭建材料和特点，

横向和纵向的钢管通过连接件（如螺栓、卡槽等）点。确定适合学校花

进行稳固连接，形成框架。坛的暖棚。

材料：钢架、混凝土、塑料布等。

特点：牢固、不易损坏等。