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小学生水浒传读后感8篇

《水浒传》善于把人物置身于真实环境中，紧扣人物的身份、经

历、遭遇，成功地塑造了李逵、鲁智深、林冲、武松等众多鲜明的英

雄形象。下面是由本店铺给大家带来的小学生水浒传读后感，一起来

看看吧!

小学生水浒传读后感1

《水浒传》是中国古典四大名著之一，它的作者是施耐庵。《水

浒传》这本书记述了以宋江为首的一百零八位好汉从聚义梁山泊，到

受朝廷招安，最后梁山英雄灭了方腊，却遭奸臣谋害的故事。

读完全书，我记忆犹新的是“北七星智取生辰纲。”这个故事的

精华就是一个“智”字。被罢了官的杨志，好不容易获得了梁中书的

信任，被派去运送生辰纲。有了上一次的教训，杨志一路小心翼翼，

还走小道，并加强防护，但吴用派人多出打听，对他的行踪了如指掌，

他在小路上设下埋伏，还和白胜等人演了一场戏，把杨志他们迷晕，

运走生辰纲。

“北七星智取生辰纲”淋漓尽致的体现了吴用的聪明才智，在晁

盖的的带领下，他们成功劫走生辰纲，这让很多绿林英雄拍手称赞的

大事，因为这是很多人想干而不敢干的事。我也很佩服他们。

梁山一百零八位好汉中，我最喜欢吴学究吴用，人送外号“智多

星。”梁山所有的军事行动几乎都是他一手策划的。他足智多谋，神

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机妙算。在生活中我要象吴用一样做一个善于思考、辩明是非的人。

小学生水浒传读后感2

今天我读了《水浒传》这本书知道了里面讲述了一百零八个梁山

好汉，他们从到受到朝廷招见，再到破辽兵，遭到谋害，从此失败的

英雄故事。读完这本书，给我脑海里留下了两个字：忠，义。

忠是指好汉们对自己的国家，对自己的亲人，朋友等尽心尽力。

宋江在利诱，迫害之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，其中有一个例

子：林冲被逼上梁山后，他的妻子对高俅之子的屈辱，宁死不屈，最

后上吊自杀，这就是忠。我们这个社会中，相信很多人都做到了忠，

但是，但几乎没有人能够做到义。其中这个义字，包括了很多的内容。

《水浒传》中一百零八好汉皆为兄弟，他们为朋友赴汤蹈火，两面插

刀，就只为了义，他们为人民除暴安良，消灭恶派也为一个义。由此

可见，一个义，是先要有忠在会有义，况且要达到义有时要用生命去

写。在现实生活中，给人让座，帮老人过马路几乎人人都可以做得到，

但救人于危难水火之中不是人人都可以做到的。因为它需要有相当的

勇气。义，可以想象为正义。一个具有强烈的正义的人，就是一个高

尚品德的人。古往今来有许多英雄好汉，舍生取义，舍己为人。难道

是他们不怕死吗?他们为了正义，为了正义他们可以不顾生命，因为

他们的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是得用生命去

奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感

已消失，奋斗的激情已经被摧毁，只是他性格被一些丑恶的东西消化

了。我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，

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性格暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出过命案。但他却能

够路见不平，拔刀相助，这就是义。

一个人，必须要忠义相间，这才能成为一个品德高尚的人。

小学生水浒传读后感3

我从上学到现在，读了好多好多的书，今天我向你们推荐我自己

读过的一本最好的书，也是我五年级必读书目。

我向你们推荐的书名叫做《水浒传》，你们一定听说过这本书，

和《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》，并称“中国四大名著”。

《水浒传》的作者是施耐庵，朝代是元末明初，这本书在中国所谓是

家喻户晓。

《水浒传》这本书所讲的是有一个叫宋江的人，带领一百零八位

好汉和当时无能的朝廷斗智斗勇的故事。那一百零八位好汉都有一个

特点，就是爱打抱不平，讲义气，有仇必报，有恩报恩。其中我最喜

欢的人物是武松，因为他曾三拳打死了老虎。还有一次是武松的哥哥

武大郎被潘金莲和西门庆所害，武松为了给哥哥报仇，斗杀西门庆，

手刃潘金莲，被官府送到济州的牢房被严刑拷打。还有一位我喜欢的

是鲁智深，官职为鲁提辖，他的故事有“倒拔垂杨柳”，鲁智深的绰

号是“花和尚”。

这就是我向你们推荐的书——《水浒传》，我非常建议你们看一

看这本书，相信你们一定会被文中各人物的英雄气概所感染。

小学生水浒传读后感4

有一天放学，我一听妈妈给我飞买了《水浒传》