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目录
摘要1
Abstract1
1引言1
2教学方法的改进2
2.1梳理教学思路2
2.2调整教学策略2
2.2.1重视化学1和化学2的教学2
2.2.2重视重视推断思维推断思维的培养3
2.3归纳教材内容3
2.3.1引导学生归纳整合知识点3
2.3.2书写原子的电子组态4
2.3.3元素周期表元素的分区5
2.3.4明确明确位—构—性5
2.3.5元素基本性质的规律性和递变性5
3化学键理论的教学设想6
3.1VSEPR理论的理论要点6
3.2经典共价键理论要点7
3.3杂化轨道理论要点7
4晶体的教学程序8
4.1晶体的分类8
4.2各类晶体的结构和8
4.3晶胞的简单计算8
5巧妙解答高考题9
6概括和展望10
参考文献11
致谢12
关于高中化学《物质结构与性质》的教学思考
李孝彬
化学化工学院科学教育专业2011级指导陈泽琴
摘要:高中化学课程改革将《物质结构与性质》作为选修模块三,在以提高学生科学
素养为核心的前提下,帮助学生体会科学探究的过程和方法,更系统地理解化学原理
和化合物的知识,通过教师引导和学生自主探究,理解物质构成的奥秘,增加化学理论
知识的兴趣,提高空间想象力,这是高中化学必修之后,对物质结构理论的拓展与加
深,为以后学习有机化学和大学化学学习奠定基础。
关键词:物质结构与性质、量子数、化学键理论、电子排布、立体构型
Aboutthematerialstructureandpropertiesofteachingthinking
LiXiao-bin
ChemistryandchemicalengineeringGradefiveInstructorChenZe-qin
Abstract:Highschoolchemistrycurriculumreformwillbethematerialstructureand
propertiesofthreeelectivemodule,inunderthepremiseofinordertoimprovethe
studentsscientificliteracyasthecore,tohelpstudentsunderstandtheprocessandmethods
ofscientificinquiry,moresystematicunderstandingofchemistryandpoundknowledge,
throughtheguidanceofteachersandstudentsexploreindependently,understandthe
mysteryofthematerial,increasetheinterestinchemistrytheoreticalknowledge,improve
thespaceofimagination,thisis,afterhighschoolchemistryrequiredformaterialstructure
theoryofexpandinganddeepening,forlaterlearningorganicchemistryandcollege
chemistrylearninglaythefoundation.
Keywords:Materialstructureandproperties,quantumnumber,chemicalbondingtheory,
electronconfiguration,three-dimensionalstereoscopic。
1引言
高中化学选修3〔人教版〕分为三个章节。第一章是原子结构与性质,第二章为分
子结构与性质,第三章是晶体结构与性质。教材的内容繁多,没有理论知识的层次性,很
多教学重点不突出,如第一章原子结构与性质中的科学探究,意在要求学生探究清楚元
素周
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