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《关于作文教学中细节描写的实践探究调查问卷》分析报告
汉阴县月河初级中学李健
我校学生写作水平低下，大多数学生写出的作文没有可读性，主
要表现在作文内容选材单一，叙事粗略概括，不能写具体生动，语言
生涩平淡，写不出真情实感。为此，我们课题组决定，通过让学生尝
试练习运用“细节描写”的方法来增强学生把作文写具体写生动写出
真实情感的能力，并以此作为切入点，力求在较短时间内大面积改变
学生不良写作面貌，提高学生写作水平。为了了解学生写作心理及对
“细节描写”的理解和运用的水平，利于老师展开有针对性的指导和
训练，我们开展了这次调查问卷活动。现将这次调查问卷的有关情况
及分析报告如下:
一、调查基本情况
1、调查问卷的设计及内容：此次调查问卷由我们课题组制作，问
卷设计10道选择题，2道文字叙述题。内容涉及学生对写作的喜好
态度及困惑、细节描写的概念理解及运用、写作习惯及自我评价等。
文字叙述题主要是提建议及提供一段细节描写的范例等内容。
2、问卷的发放及回收：本次调查问卷发放60份，回收有效问卷
56份。问卷调查对象主要是七八年级的部分学生。
3、调查时间及参与人员：课题组于2016年4月5日发放问卷，一
周后收回。由七（2）班班主任刘玉霞老师、七（3）班王汉林老师、
八（4）班李健老师随机发放到各自所在班的部分学生并负责回收。
二、调查结果统计
（一）选择题问卷调查结果归纳如下：
关于作文教学中细节描写的实践探究调查问卷情况统计
问题选项人数占比
A、喜欢1934%
1、你喜欢作文吗？B、不喜欢2036%
C、无所谓1629%
A、不知道916%
2、你知道什么是细节描写吗？
B、知道4784%
A、很有信心1934%
3、你对自己提高写作能力是否有信
B、信心不足3629%
心？
C、没有信心12%
A、构思1527%
B、篇幅1120%
4、你写作文的困惑在哪些方面？C、细节916%
D、书写814%
E、多方面都有1323%
A、是2239%
5、你在作文中是否注重了细节描
写？
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