三年级下英语教案-Lesson 18 The Magic Stone-冀教版.docxVIP

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教案：三年级下英语教案Lesson18TheMagicStone冀教版

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

2.能够通过图片和情景理解故事内容，发展观察、想象和思维能力。

3.能够运用所学知识进行简单的日常交流。

教学内容：

1.生词：magicstone,big,small,hot,cold,heavy,light,sunny,windy,rainy,cloudy,snowy.

2.句子：1.Look,thisisamagicstone.2.Itsbig.3.Itssmall.4.Itshot.5.Itscold.6.Itsheavy.7.Itslight.8.Theweatherissunny.9.Theweatheriswindy.10.Theweatherisrainy.11.Theweatheriscloudy.12.Theweatherissnowy.

3.故事内容：故事讲述了一个神奇的石头，能够改变天气和大小。

教学重点与难点：

1.重点：能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

2.难点：能够通过图片和情景理解故事内容，运用所学知识进行日常交流。

教具与学具准备：

1.教具：图片、卡片、录音机、磁带。

2.学具：笔记本、彩色笔。

教学过程：

1.热身（5分钟）

1.1老师与学生用英语问候，询问学生的心情。

1.2老师引导学生复习上一课的内容，如动物名称和动作。

2.生词学习（10分钟）

2.1老师出示图片，引导学生说出单词。

2.2老师讲解单词的用法，让学生跟读。

2.3学生分组练习，用单词造句。

3.故事学习（10分钟）

3.1老师播放故事录音，学生跟听。

3.2老师讲解故事内容，引导学生理解。

3.3学生分角色朗读故事，巩固记忆。

4.情景练习（10分钟）

4.1老师设置情景，引导学生用所学知识进行对话。

4.2学生分组练习，老师巡回指导。

5.1老师回顾本课所学内容，检查学生掌握情况。

5.2学生分享学习心得，提出疑问。

板书设计：

1.magicstone

2.big

3.small

4.hot

5.cold

6.heavy

7.light

8.sunny

9.windy

10.rainy

11.cloudy

12.snowy

作业设计：

1.抄写生词，每个单词写5遍。

2.背诵故事，下周上课时表演。

3.家庭作业：与家长用英语交流天气和大小。

课后反思：

本节课通过图片和情景教学，让学生掌握了生词和句子。在故事学习中，学生能够理解故事内容，并能运用所学知识进行日常交流。在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问。在作业设计中，要注重学生的实际应用，提高学生的口语表达能力。总体来说，本节课达到了预期的教学目标。

教学过程是整个教案的核心，它直接关系到学生的学习效果。在设计教学过程时，教师需要充分考虑学生的年龄特点、认知水平以及学习兴趣，以保证教学活动的有效性和趣味性。

1.热身（5分钟）

热身活动是教学过程中的重要环节，它可以帮助学生从课间的状态过渡到学习状态。教师可以通过与学生用英语问候、询问学生的心情等方式，激发学生的学习兴趣。教师还可以引导学生复习上一课的内容，如动物名称和动作，以复习旧知识，为新课的学习做好铺垫。

2.生词学习（10分钟）

生词学习是新课教学的基础。在这个环节，教师可以通过出示图片、卡片等方式，引导学生说出单词。在学生说出单词后，教师要耐心讲解单词的用法，并让学生跟读，以加强记忆。教师还可以引导学生用单词造句，从而巩固所学知识。

3.故事学习（10分钟）

故事学习是本节课的重点。在这个环节，教师应播放故事录音，让学生跟听。跟听结束后，教师要简要讲解故事内容，帮助学生理解。为了让学生更好地掌握故事内容，教师可以让学生分角色朗读故事，这样既能提高学生的口语表达能力，又能使学生更好地记住故事情节。

4.情景练习（10分钟）

情景练习是检验学生学习成果的重要环节。在这个环节，教师需要设置情景，引导学生用所学知识进行对话。例如，教师可以模拟一个天气变化的情景，让学生运用所学的天气词汇和句子进行交流。在学生分组练习时，教师要巡回指导，及时解答学生的疑问，并给予鼓励和表扬。

1.关注学生的学习情况：教师要密切关注学生的学习进度，及时发现并解决学生遇到的问题。教师还要关注学生的学习兴趣，以保证教学活动的趣味性