第6课时：组文阅读之阅读交流课课件 (1).pptxVIP

六年级下册第四单元6《在山的那边》

《心愿》《黄纱巾》

同学们，通过这个单元的学习，我们了解了不同人心中的不同想法，感受了他们远大的“志向和心愿”。读这一类文章，我们要关注神态、言行的描写，体会人物的思想感情，并思考作者是用何种方法表达内心的愿望。

（1）各篇文章大概写了什么？画出文中神态、言行描写的句子。（2）思考作者为什么会产生那种想法，他们为实现自己的心愿都做了什么？阅读要求

根据阅读要求，快速阅读这三篇文章。1.学生自主阅读，边读边画出神态、言行描写的句子。2.交流展示，教师点评。（1）小组内交流每篇文章的大概内容。（2）以小组为单位，在班级内交流找到的神态、言行描写的句子。整体感知

阅读时，要关注神态、言行的描写，体会人物品质。

想一想，作者为什么会产生那种想法，他们为实现自己的心愿都做了什么？1.学生研读自己感兴趣的一篇文章。2.小组内交流，作者为什么会产生那种想法，他们为实现自己的心愿做了什么？深入思考

同学们，每个人心中都有美好的愿望，你们的心愿是什么？当你的心愿难以实现时，你会如何做？1.写一写。2.班级内交流。读写结合

同学们的愿望都很美好，但实现愿望的道路却充满困难。希望同学们努力去克服困难，实现自己心目中美好的愿望！

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