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部编版四年级下语文第五单元测试
班级姓名_________
一、选择题
1.下列加点字的注音完全正确的一项是(???????)
A.扩大(kuò)?????负荷(hè)?????镶嵌(xāng)?????簇拥(cù)
B.浙江(zhè)?????突兀(wù)?????臀部(tún)???????漆黑(qī)
C.窄小(zǎi)?????蜿蜒(yán)???代替(tì)????????登陆(lù)
2.下列词组中没有错别字的一项是()
A.奇关?????????????不仅?????????????甚致?????????????重围
B.光芒?????????????夺目?????????????重荷?????????????清静
C.范围?????????????渐渐?????????????油烔?????????????清静
D.仿佛?????????????拥济?????????????石璧?????????????仰卧
3.“这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,____不比作什么,____很值得欣赏。”填入这句话中的关联词最恰当的是()
A.无论……都…… B.只要……就……
C.即使……也…… D.如果……就……
4.下列句子没有语病的一项是()
A.博物馆里陈列着3000多年前新出土的文物。
B.小玲虚心地改正并承认了自己的错误。
C.《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶写的。
D.我对语文很感兴趣,所以上语文课时我听得特别认真。
5.关于巴金,下列说法不正确的是(?????)
A.小明:巴金是四川成都人,原名李尧棠。
B.小军:巴金是中国作家、翻译家、社会活动家。
C.小红:他所写的《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。
D.小李:由他写的《记金华的双龙洞》可知他是浙江金华人。
二、填空题
6.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:夺目——()???????灿烂——()???????伟大——()
反义词:清静——()???????分辨——()???????努力——()
7.给下列加点的多音字注音。
加强()????????????重荷()
勉强()
倔强()????????????荷花()
三、语言表达
8.按要求写句子。
1.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急溪声也时时变换调子。(用加点词仿写句子)
__________________________________________________
2.内洞一团漆黑,难道能看见什么吗?(改为陈述句)
__________________________________________________
3.这时候要分辨出哪里是水哪里是天,倒也不容易。(用加点词造句)
__________________________________________________
4.怎样小的小船?两个人并排仰卧,刚合适,没法再容第三个人,是这样小的小船。(仿写句子)
怎样广阔的大海呢?______________,是这样广阔的大海。
四、现代文阅读
课外阅读。
游颐和园
深冬的一天,我们来到了颐和园。穿过文昌阁,便看到了围墙边那一排笔直高大的白杨树。树枝光秃秃的,但在树的枝丫处却包蕴着无限的生机。
远望昆明湖,像一面明亮的大镜子。站在湖边,透过那薄薄的冰层,能一眼望到湖底的卵石。远处几只黑点般的小鸟斜着身子掠过湖面,尾巴偶尔点一下寒冰,就又飞入碧空,慢慢地消失了。
我们继续沿着湖畔漫行,镇守十七孔桥的铜牛出现在眼前了。它那坚硬的犄角、沉静的目光、憨厚的面庞和那健壮的身躯,处处显示着稳健的美。
来到十七孔桥跟前,我才看清了桥的真面目。桥头两尊石雕虬龙,目光炯炯,镇静地守卫着桥身。拱桥两侧的石栏杆上排列着许多头狮子。有一头狮子笑呵呵地歪着头,好像在说:“我正等着你们来这里玩呢!”仔细一看,发现有一头小狮子正偎依在妈妈的怀里吸吮乳汁。还有一头小狮子正趴在妈妈的背上,探着头,和妈妈脚掌下压着的那头调皮的小狮子玩耍。我数了数,这一根石栏上就有九头狮子。多有意思!我又往前走,看见了一头凶猛的雄狮,昂着头,瞪着眼,怒视前方,长长的鬃毛都竖了起来。它跟前的一头小狮子露出了惊恐的神色,好像被大狮子的怒吼声吓呆了。我沿着桥边,一个栏一个栏地看着。那些狮子真是一头比一头美,千姿百态,其妙无穷。穿过石桥,来到群树掩映的中心岛。小巧玲珑的亭台楼阁半藏半露。我们在亭台楼阁之间做起游戏。同学们的欢声笑语冲破严寒,回荡在四面八方。
9.“我们”游览的顺序是:穿过文昌阁,看到了_____;远望昆明湖,看到湖面和__
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