阶段回顾 知识迁移-题集（教师版）.pdf

阶段回顾知识迁移

1.关于声音，下列说法正确的是（）

A.一切发声的物体都在振动B.只要物体在振动，我们就能听到声音

C.声音在不同介质中的传播速度相同D.声音在真空中的传播速度为

【答案】A

【解析】A．一切发声的物体都在振动，故A正确；

B．物体在振动时能够发出声音，然后需要通过介质传播到我们耳朵里，这样我们就才能

够听到声音，故B错误；

C．声音在不同介质中的传播速度相不同，故C错误；

D．声音在空气中的传播速度为，在真空中不能传声，故D错误．

故选A．

【标注】【知识点】声音的产生原因（产生条件）

2.小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出．

（1）抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是（）

A.手机声音的响度太大B.手机声音的频率太高

C.未塞紧瓶塞存在漏气D.插入广口瓶中导管不足够长

（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，小明发现听到的手机声音的响

度（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

（3）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将（选填“不能听到”、

“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象（选填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能

传声的结论．

【答案】（1）C

（2）变小

（3）还能听到微弱的;不可以

【解析】（1）声音的传播需要介质，抽气一段时间后，小明听到手机的声音没有明显变化，说

明广口瓶中的气体没有减少，因此导致这种情况的现象为未塞紧瓶塞存在漏气．

故选C．

1

（2）用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，听到的手机声音的音

调不变，响度变小．

故答案为：变小．

（3）小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将还能听到微弱的手机

声音，由此现象不可以直接得出真空不能传声的结论，而是通过推理判断出真空

不能传声．

故答案为：还能听到微弱的；不可以．

【标注】【知识点】验证真空不能传声的实验

3.下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：

（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，

鼓声消失．说明．

（2）用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不到手机乙响

铃．说明．

【答案】（1）声音是由物体振动产生的（振动可以发声）

（2）声音不能在真空中传播（或声音的传播需要介质）

【解析】（1）由于发声的物体在振动，所以在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停

地跳动．按住鼓面后，泡沫屑停止跳动，鼓声消失．

故答案为：声音是由物体振动产生的．

（2）声音的传播需要介质，所以放在真空罩里的手机，只能看到指示灯在闪烁，但是

不能听见铃声．

故答案为：声音不能在真空中传播．

【标注】【素养】解释

【知识点】验证真空不能传声的实验

【知识点】探究