2024年幼儿园小班科学故事教案《小嘎啦变形记》含反思.docx

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2024年幼儿园小班科学故事教案《小嘎啦变形记》含反思

小班科学故事教案《小嘎啦变形记》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿相识身体主要的消化器官及基本功能，能初步了解人消化食物的过程，培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验，快来看看幼儿园小班科学故事《小嘎啦变形记》含反思教案吧。

活动目标

1、能初步了解人消化食物的过程。

2、相识身体主要的消化器官及基本功能。

3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

4、充分体验科学就在身边，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

5、使幼儿对探究自然现象感爱好。

活动打算

1、《小嘎啦变形记》故事挂图，录音。

2、可拼拆的人体内脏模型、每人一颗五香豆。

活动过程

1、尝一尝。

幼儿每人一颗五香豆，一边吃一边思索：五香豆吃到我们肚子去后会变成什么?

2、说一说。

请幼儿相互大胆沟通自己的猜想。

3、听一听。

老师出示挂图，有表情的讲解并描述故事。

引导幼儿思索：豆豆最终变成什么?它是怎样一步步变成粪便的?

观赏录音故事，加深对食物消化过程的了解。

4、想一想。

老师依据故事情节演示人体内脏模型。

请幼儿边听，边看，边触摸自己消化器官所在的身体部位，加深了解。

引导幼儿相互沟通，体验发觉的乐趣。

附故事：小嘎啦变形记

小嘎啦是一颗可爱的小豆豆，这会儿被送到了嘴巴里。

只见两排洁白的牙齿向自己压下来，小嘎啦一下子被咬成了两半。牙齿还在不停地嚼呀嚼，眼看着自己越变越小，小嘎啦急得直向牙齿叫：你可别再动了，我被你嚼得不成样子了。牙齿慢吞吞地说：把你磨细了，才好

牙齿话还没说完，小嘎啦只觉得咕咚一下，自己走过了一条直直的管道，来到了一个黑暗的大房子里。这房子会不停地动，小嘎啦和它的挚友在房子里转来转去觉得挺舒适，不一会儿睡着了。

一觉醒来，小嘎啦发觉自己变得粘乎乎的，来到了一个新的地方。这是什么豆腐?似乎是个迷宫，会不停地动，四面还有很多细细的毛。小嘎啦正在担忧自己会不会迷路，突然发觉自己身上不少粘乎乎的东西被细细的毛吃进去。还好，小嘎啦没有全部被吃光，剩下一点渣渣。

他连忙向前跑，不久看到了一个宽敞的通道，咦，前面有点亮光，肯定是个门。真的，前面是一个门口，通向门口还有个滑梯。小嘎啦兴奋地沿着滑梯哧溜一下滑出了门口，睁开眼睛一看：天哪，我变成了什么呀?

教学反思：

引领幼儿再次深化地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的氛围，老师只是充当了活动中的支持者，激励者，合作者，引导者，专心倾听幼儿的表述，并刚好的梳理与小结。

小百科：科学(Science)是一个建立在可检验的说明和对客观事物的形式、组织等进行预料的有序学问系统，是已系统化和公式化了的学问。依据科学反映对象的领域，主要分为自然科学、社会科学、思维科学、形式科学和交叉学科。

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