2024年班主任必看的59个教育哲理故事（31-36）.docx

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2024年班主任必看的59个教育哲理故事（31-36）

班主任必看的59个教化哲理故事（31-36）

31、船夫与哲学家

一个船夫在湍急的河中驾驶小船，船上坐着一位哲学家。

哲学家问船夫：你懂数学吗？

船夫说：不懂。

你的生命价值失去1/3.哲学家说。

那你懂哲学吗？

更不懂。

那你的生命失去了1/2.

正值哲学家与船夫接着交谈时，一个巨浪把船打翻了，哲学家掉到了河里。这时，船夫问：

你会游泳吗？

哲学家喊到：不会，不会。

船夫说：那你的生命价值就失去了全部。

启示：实践是相识的最终目的，是检验相识正确与否的唯一标准。这就要求人们把读书和参与社会实践有机地结合起来，擅长把书本学问转化为实践实力。一个人在文凭上体现的生命价值与在社会实践中体现的生命价值相比是微乎其微的。我们只有把学习间接阅历与获得干脆阅历相结合，通过与群众的实践相结合，熟识人民群众，积累实践阅历，才能全面地相识自己，克服自身的缺陷和弱点。

32、且慢下手

大多数的同仁都很兴奋，因为单位里调来一位新主管，据说是个大能人，特地被派来整顿企业的；可是日子一每天过去了，新主管却毫无作为，每天落落大方地走进办公室，便躲在里面难得出门，那些原来惊慌得要死的坏分子，现在反而更猖獗了。他哪里是个能人嘛！根本就是一个老好人，比以前的主管更简单唬。

四个月过去了，就在人们为新主管感到悲观时，新主管却发威了--坏分子一律开除，能人却获得晋升。下手之快，断事之准，与前四个个月里表现保守的他，简直就是判若两人。

年终聚餐时，新主管在酒过三巡时致词：信任大家对我新到任期间的表现，和后来的大刀阔斧，肯定感到不解，现在听我说个故事，各位就明白了。我有一位挚友，买了一栋带着大院的房子，他刚一搬进去就把院子进行了彻底的整修，杂草树林一律清除，改种自己新买的花卉。某日，原来的屋主前来造访，进院门吃一惊地问：那最珍贵的牡丹哪里去了？#39;,我挚友才发觉他把牡丹当草给铲了。后来他又买了一栋房子，虽然院子里杂草丛生，他却是按兵不动，果真冬天以为杂树的植物，春天里开了繁花；春天以为是野草的，夏天里成了锦簇；半年都没有动静的小树，秋天尽然红了叶，直到暮秋，他才真正地相识到哪些是无用的植物，而大力铲除，并使全部的宝贵的草本植物、花卉得以保存。

说到这儿，主管举起了酒杯：让我敬在座各位一杯酒，因为假如这个办公室是座花园，你们就都是其间的珍木，珍木不行能一年到头都开花结果，只有经过长期的视察才认得出啊！

启示：辩证唯物主义认为，物质确定意识，意识是物质的反映，它要求我们在工作中必需坚持一切从实际动身，使主观符合客观。该主管经过四个月的调查探讨，最终做出坏分子一律开除，能人则获得晋升的决策，体现了一切从实际动身的道理。

33、换个角度

在一次欧洲篮球锦标赛上，保加利亚队与捷克斯洛伐克队相遇。当竞赛剩下8秒时，保加利亚队以2分优势领先，一般来说稳操胜券。但是，那次锦标赛采纳的是循环制，保加利亚队必需赢球超过5分才能胜出。可要用仅剩的8秒种再赢3分，谈何简单。

这时保加利亚队教练突然恳求暂停。暂停后竞赛接着进行，球场上出现了令人意想不到的事情，只见保加利亚队队员突然运球向自己篮下跑去，并快速起跳投篮，球应声入网。全场观众目瞪口呆，竞赛时间到。可当裁判员宣布双方打成平局须要加时赛时，大家才茅塞顿开。

保加利亚队这出人意料之举，为自己创建了一次起死回生的机会。加时赛的结果，保加利亚队赢了6分，得偿所愿地出线了。