幼儿园大班《消防安全,我知道》消防安全教案.docVIP

?幼儿园大班《消防安全,我知道》消防安全教案

第一章：认识火焰

教学目标：

1.让幼儿了解火焰的颜色、形状和温度。

2.培养幼儿对消防安全的兴趣。

教学准备：

1.准备不同颜色、形状的火焰图片。

2.准备火焰的实物模型。

教学过程：

1.引导幼儿观察火焰的颜色、形状和温度。

2.让幼儿通过触摸火焰的实物模型，感受火焰的温度。

3.展示不同颜色、形状的火焰图片，让幼儿进行观察和描述。

作业：

1.让幼儿在家中观察火焰，并描述火焰的颜色、形状和温度。

第二章：认识消防器材

教学目标：

1.让幼儿了解消防器材的名称和作用。

2.培养幼儿对消防安全的认识。

教学准备：

1.准备消防器材的图片和实物模型。

教学过程：

1.展示消防器材的图片和实物模型，让幼儿进行观察和描述。

2.讲解消防器材的名称和作用，如消防水枪、消防斧、消防栓等。

3.进行消防器材的演示，让幼儿了解其使用方法。

作业：

1.让幼儿在家中观察消防器材，并描述其名称和作用。

第三章：学习拨打火警电话

教学目标：

1.让幼儿学会拨打火警电话119。

2.培养幼儿在紧急情况下的自我保护意识。

教学准备：

1.准备火警电话119的图片。

2.准备模拟电话。

教学过程：

1.展示火警电话119的图片，让幼儿学会拨打火警电话。

2.使用模拟电话，让幼儿进行拨打火警电话的实践。

3.讲解在紧急情况下如何正确拨打火警电话，如清晰表达地址和情况等。

作业：

1.让幼儿在家中尝试拨打火警电话119，并记录拨打结果。

第四章：学习消防常识

教学目标：

1.让幼儿了解一些基本的消防常识。

2.培养幼儿的自我保护意识。

教学准备：

1.准备消防常识的图片和实物模型。

教学过程：

1.展示消防常识的图片和实物模型，让幼儿进行观察和描述。

2.讲解基本的消防常识，如不要玩火、不要靠近火源等。

3.通过情景剧表演，让幼儿了解在火灾发生时的自我保护方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势前进等。

作业：

1.让幼儿在家中与家长一起检查消防安全，并记录检查结果。

第五章：学习消防安全标志

教学目标：

1.让幼儿学会识别消防安全标志。

2.培养幼儿在紧急情况下的自我保护意识。

教学准备：

1.准备消防安全标志的图片和实物模型。

教学过程：

1.展示消防安全标志的图片和实物模型，让幼儿进行观察和描述。

2.讲解消防安全标志的含义，如紧急出口、灭火器等。

3.通过游戏和实地考察，让幼儿学会在紧急情况下找到安全出口和使用灭火器的方法。

作业：

1.让幼儿在家中观察消防安全标志，并描述其含义。

第六章：消防安全绘画活动

教学目标：

1.让幼儿通过绘画表达自己对消防安全的认识。

2.培养幼儿的创造力和表达能力。

教学准备：

1.准备绘画材料，如彩色笔、水彩颜料等。

2.准备消防安全的图片和实物模型作为参考。

教学过程：

1.展示消防安全的图片和实物模型，让幼儿进行观察和描述。

2.引导幼儿通过绘画表达自己对消防安全的认识，如火焰、消防器材、火警电话等。

3.鼓励幼儿发挥创造力和想象力，绘制出独特的消防安全绘画作品。

作业：

1.让幼儿在家中尝试绘画消防安全主题的画作，并展示给家长。

第七章：消防安全角色扮演

教学目标：

1.让幼儿通过角色扮演体验消防安全的重要性。

2.培养幼儿的团队合作和表演能力。

教学准备：

1.准备消防安全相关的情境剧本。

2.准备角色扮演的道具和服装。

教学过程：

1.分配角色，让幼儿选择自己喜欢扮演的角色，如消防员、报警人等。

2.朗读情境剧本，让幼儿熟悉剧本内容。

3.进行角色扮演，让幼儿通过表演体验消防安全的重要性。

作业：

1.让幼儿在家中与家长一起表演消防安全情境剧本，并记录表演过程。

第八章：消防安全知识竞赛

教学目标：

1.让幼儿通过竞赛巩固消防安全知识。

2.培养幼儿的思维能力和团队合作精神。

教学准备：

1.准备消防安全知识竞赛的题目和答案。

2.准备竞赛的道具和奖励。

教学过程：

1.将幼儿分成小组，准备进行消防安全知识竞赛。

2.朗读题目，让幼儿进行思考和回答。

作业：

1.让幼儿在家中与家长一起进行消防安全知识竞赛，并记录比赛结果。

第九章：消防安全实地考察

教学目标：

1.让幼儿通过实地考察了解消防安全设施和措施。

2.培养幼儿的观察力和自我保护意识。

教学准备：

1.联系幼儿园附近的消防站或消防安全设施。

2.准备实地考察的路线和安全措施。

教学过程：

1.带领幼儿前往消防站或消防安全设施进行实地考察。

2.消防员或专业人士向幼儿介绍消防安全设施和措施。

3.让幼儿观察和提问，增加对消防安全实地考察的了解。

作业：

1.让幼儿在家中与家长