第一节第二课时 球的切、接问题 -2025年高考数学一轮复习讲练测.docx

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第一节第2课时球的切、接问题

1.常规解法：球的直径或半径的求法

（1）正四棱柱的体对角线的长等于其外接球的直径

（2）若一个三棱锥的三条侧棱两两垂直，且其长度分别为，则就可以将这个三棱锥补成一个长方体，于是长方体的体对角线的长就是该三棱锥的外接球的直径.设其外接球的半径为，则有.

（3）确定球心是关键：球心在过底面外心且垂直于底面的直线上.

2.几个与球有关的切、接常用结论

（1）设正方体的棱长为a，球的半径为R.

①若球为正方体的外接球，则2R＝3a；

②若球为正方体的内切球，则2R＝a；

③若球与正方体的各棱相切，则2R＝2a

聚焦考点课堂演练

聚焦考点课堂演练

考点1几何体的外接球

考点1几何体的外接球

性

考向1柱体的外接球

【例1】已知直三棱柱ABC-A1B1C1的各顶点都在同一球面上，若AB＝AC＝1，AA1＝2，∠BAC＝120°，则此球的表面积为.

方法技巧

1.求圆柱的外接球，可以先作该圆柱的轴截面，轴截面对角线即为外接球的直径.

2.求直棱柱的外接球，可以先求其外接圆柱体，再利用该圆柱体的轴截面求半径即可.

考向2锥体的外接球

【例2】（1）已知三棱锥P-ABC，其中PA⊥平面ABC，∠BAC＝120°，PA＝AB＝AC＝2，则该三棱锥外接球的表面积为（）

A.12π B.16π

C.20π D.24π

（2）已知球O是圆锥PO1的外接球，圆锥PO1的母线长是底面半径的3倍，且球O的表面积为81π8，则圆锥PO1的侧面积为

方法技巧

1.求圆锥的外接球，可以先作其轴截面，其为三角形，该三角形中垂线的交点即为球心.

2.求直棱锥的外接球，可以先求其外接直棱柱，再将直外接圆柱作出，再利用该圆柱体的轴截面求半径即可.

3.求正棱锥的外接球，可以先求其外接圆锥，再利用该圆锥的轴截面求半径即可.

考向3可补成规则几何体的外接球

【例3】（1）已知四面体ABCD的每个顶点都在球O的球面上，AB，AC，AD两两垂直，且AB＝3，AC＝2，AD＝3，则球O的表面积为；

（2）在三棱锥P-BCD中，BC⊥CD，PB⊥底面BCD，设BC＝1，PB＝CD＝2，则该三棱锥的外接球的体积为.

方法技巧

1.若三棱锥的三条侧棱两两互相垂直，则可将其放入某个长方体内，如图①所示.

2.若三棱锥的四个面均是直角三角形，则此时可构造长方体，如图②所示.

3.正四面体P-ABC可以补形为正方体且正方体的棱长a＝PA2，如图③所示

4.若三棱锥的对棱两两相等，则可将其放入某个长方体内，如图④所示.

跟踪训练

1.如图，某几何体由共底面的圆锥和圆柱组合而成，且圆柱的两个底面圆周和圆锥的顶点均在体积为36π的球面上，若圆柱的高为2，则圆锥的侧面积为（）

A.26π B.46π

C.16π D.16

2.已知正三棱台的高为1，上、下底面边长分别为33和43，其顶点都在同一球面上，则该球的表面积为（）

A.100π B.128π

C.144π D.192π

3.已知点S，A，B，C均在半径为2的球面上，△ABC是边长为3的等边三角形，SA⊥平面ABC，则SA＝.

考点2

考点2几何体的内切球

性

【例4】（1）《九章算术》中将四个面都为直角三角形的三棱锥称为鳖臑.若三棱锥P-ABC为鳖臑，PA⊥平面ABC，PA＝BC＝4，AB＝3，AB⊥BC，若三棱锥P-ABC有一个内切球O，则球O的体积为（）

A.9π2

C.9π16

（2）已知圆锥的底面半径为1，母线长为3，则该圆锥内半径最大的球的体积为.

方法技巧

空间几何体的内切球问题，一是找球心，球心到切点的距离相等且为球的半径，作出截面，在截面中求半径；二是利用等体积法直接求内切球的半径.

跟踪训练

1.一个球与一个正三棱柱的三个侧面和两个底面都相切，已知这个球的体积为4π3，那么这个正三棱柱的体积是（

A.123 B.23

C.63 D.483

2.六氟化硫，化学式为SF6，在常温常压下是一种无色、无臭、无毒、不燃的稳定气体，有良好的绝缘性，在电器工业方面具有广泛用途.六氟化硫的分子结构为正八面体结构（正八面体是每个面都是正三角形的八面体），如图所示，若此正八面体的棱长为2，则它的内切球的表面积为（）

A.42π3

C.8π3

第2课时球的切、接问题

课后分层跟踪巩固

基础达标A

基础达标A

1.正方体的外接球与内切球的表面积之比为（）

A.3 B.33

C.3 D.1

2.一个底面积为1的正四棱柱的顶点都在同一球面上，若此球的表面积为20π，则该四棱柱的高为（）

A.3 B.2

C.32 D.