第三单元 牧歌 教案-人音版七年级音乐上册.docx

第三单元牧歌教案-人音版七年级音乐上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第三单元牧歌教案

2.教学年级和班级：人音版七年级音乐上册

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.了解牧歌的特点和意义，掌握基本的牧歌演唱技巧。

2.通过学习，提高学生对音乐的欣赏能力和表现力。

3.培养学生的集体合作精神和团队意识。

三、教学内容

1.牧歌的概念和特点：讲解牧歌的起源、发展以及特点，让学生了解牧歌的历史和文化背景。

2.牧歌的演唱技巧：通过示范和练习，教授学生牧歌的演唱技巧，如音色、节奏、音高等。

3.牧歌作品的欣赏：选取经典的牧歌作品进行欣赏，让学生感受牧歌的音乐魅力。

4.牧歌合唱的实践：组织学生进行牧歌合唱的实践，培养学生的集体合作精神和团队意识。

四、教学步骤

1.导入：通过讲解牧歌的概念和特点，激发学生的兴趣和好奇心。

2.讲解：详细讲解牧歌的演唱技巧，让学生掌握基本的演唱方法。

3.欣赏：播放经典的牧歌作品，让学生感受牧歌的音乐魅力。

4.实践：组织学生进行牧歌合唱的实践，培养学生的集体合作精神和团队意识。

五、教学评价

1.学生对牧歌的演唱技巧掌握程度。

2.学生在合唱实践中的表现和合作精神。

3.学生对牧歌作品的欣赏能力和理解程度。

核心素养目标

1.音乐感知与表现：通过学习牧歌的演唱技巧，培养学生的音乐感知能力和表现力，使其能够更好地理解和表现音乐作品。

2.音乐文化理解：通过讲解牧歌的起源和发展，帮助学生了解音乐与文化之间的联系，培养对音乐文化的理解和尊重。

3.音乐合作与交流：通过组织学生进行牧歌合唱的实践，培养学生的集体合作精神和团队意识，提高其音乐交流和合作的能力。

4.音乐创造与创新：鼓励学生在合唱实践中发挥创造力和想象力，尝试对牧歌作品进行创新性的演绎和表达。

5.音乐审美与评价：通过欣赏和分析经典牧歌作品，培养学生的音乐审美能力和评价能力，使其能够对音乐作品进行客观和深入的评价。

重点难点及解决办法

-难点来源：学生在演唱牧歌时，对音色、节奏、音高等技巧的掌握存在困难。

-解决方法：通过示范和练习，教授学生牧歌的演唱技巧，并进行个别辅导，帮助学生掌握技巧。

-突破策略：采用分组练习的方式，让学生互相学习和借鉴，提高整体演唱水平。

2.重点：牧歌作品的欣赏

-难点来源：学生对牧歌的音乐风格和文化背景不够熟悉，难以深入理解和欣赏。

-解决方法：讲解牧歌的起源、发展以及特点，播放经典的牧歌作品，让学生感受音乐魅力。

-突破策略：组织学生进行讨论和分享，鼓励他们表达自己的感受和理解，加深对牧歌作品的认识。

3.重点：牧歌合唱的实践

-难点来源：学生在合唱实践中，难以协调音色、节奏和音高等方面的问题。

-解决方法：分组进行合唱练习，由小组长负责协调，教师进行指导，帮助学生解决合唱中的问题。

-突破策略：采用分声部练习的方式，让学生先单独练习各自的声部，再合起来进行合唱，逐步提高合唱效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.讲授法：通过讲解牧歌的起源、发展以及特点，让学生对牧歌有一个全面的认识。

2.示范法：通过教师的示范演唱，让学生直观地了解牧歌的演唱技巧，提高学生的学习兴趣和主动性。

3.练习法：组织学生进行牧歌合唱的实践，通过不断的练习，提高学生的演唱水平和合作能力。

2.教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放经典的牧歌作品，让学生在视觉和听觉上感受音乐的魅力，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用音乐教学软件，让学生通过软件模拟演唱，提高学生的演唱技巧，同时也可以通过软件分析学生的演唱，给出改进建议。

3.小组合作：组织学生进行小组合作，通过小组讨论、分享等方式，提高学生的合作能力和交流能力。

教学流程

一、导入新课

内容：同学们，今天我们将要学习的是第三单元“牧歌”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过欣赏或演唱牧歌的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索牧歌的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解牧歌的基本概念。牧歌是一种起源于欧洲的民间音乐形式，它以自然、宁静、和谐为特点，通常以描绘田园风光、赞美大自然为主题。牧歌在音乐史上具有重要地位，是欧洲音乐文化的重要组成部分。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了牧歌在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解音乐和文化。通过分析这个案例，我们可以更好地理解牧歌的特点和魅力。

3.