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预防医学生毕业论文范文2篇

预防医学生毕业论文范文一：临床医学专业预防医学试卷探

析

我国医学教育日趋整体化、综合化和多元化，而临床医学生

的公共卫生教育却相对薄弱，加强临床等非预防医学专业的公共

卫生教育，促进医学模式转变是应对我国居民健康问题和疾病谱

结构变化的关键。开设预防医学课程的目的即帮助医学生树立大

卫生观、掌握基本预防知识和技能。目前，考试是教育测量的具

体形式，科学的考试管理可以检测学生的真实成绩，检查教学效

果是否达到教学目标，评定学生学习效果，帮助教师改进教学工

作，因此考试工作成为教学管理工作的有机组成部分。而试题质

量的优劣直接影响着考试质量，运用教育测量学理论进行考试结

果及试卷分析对于教学具有重要的反馈评价作用。

1资料与方法

1.1资料来源

对某高校临床医学专业856名在校本科生的预防医学考试成

绩进行研究分析，并评价试卷质量。

1.2试卷结构

该专业所选用的教材为人民卫生出版社、朱启星主编的第7

版《卫生学》以及科学出版社、罗家洪主编的案例版《流行病学》，

内容主要包括环境卫生、食品卫生、职业卫生、医学统计学以及

流行病学等。试卷由任课老师根据教学大纲要求编制，题目选自

预防医学教研室题库，分单项选择题、多项选择题、填空题、名

词解释、简答题、计算分析题6个题型，对应分值分别为20分、

5分、20分、15分、20分、20分，满分100分。阅卷为教研室所

有专职教师参与，根据统一的标准答案进行流水式批阅。

1.3研究内容

分析所有参考学生最终成绩和各项得分的分布情况，计算试

卷的信度、难度和区分度。

1.3.1试卷信度：信度是反映试题得分一致性程度的统计量，

通常采用信度系数作为评价试卷可靠性的指标，其取值范围为0～

1，其值越大，信度越高。选用克伦巴赫(cron-bach)α系数来计

算一致性信度系数：α0.8极好;0.6≤α≤0.8较好;α预防

医学生毕业论文范文二：预防医学教学实验室安全管理论文

一、预防医学教学实验室管理中的安全隐患分析

1.安全培训不够到位。虽然，学院组织过多次消防安全和生

物安全知识讲座，任课教师和实验教师也有较高的安全意识和安

全技术水平，但所具备的安全知识还不全面，在实验课的具体授

课过程中难免发生一些纰漏。同时，因招生规模的扩大、专业的

增加以及任课教师不足等原因，各学系常常安排研究生代上实验

课，而大部分研究生只接受过一次针对科研实验开展的安全培训，

在实验授课过程中容易忽视各种安全隐患。

2.未对事故应急预案进行实地演练。预防医学实验中心在成

立伊始就已有针对性地制定了事故应急预案，但并未根据事故应

急预案进行实地演练。虽然实验教师都了解在事故发生情况下自

己的职责和行动步骤，但缺乏事故应急预案的实地演练无疑是纸

上谈兵。

3.实验室安全监管制度不严、执行力度不强。大部分高校实

验室缺乏污染物处理设施，缺少专业部门对废液进行统一回收、

管理和后续处理。未经严格处理的成分复杂、毒性较大的废液，

如果直接排放或只简单稀释后就直接排入下水管道，毒性物质会

逐渐累积，造成的污染是非常严重的。教学实验时还存在本科生

未将解剖完的小白鼠尸体与脏器放入指定的垃圾桶进行统一处理，

而直接丢入普通垃圾桶的现象，这种不规范随意丢弃生物源废弃

物的行为会造成环境的污染。

二、预防医学教学实验室安全管理工作的改进措施

通过分析预防医学教学实验室管理过程中存在的主要安全隐

患，笔者拟结合预防医学教学实验室管理过程中的经验，提出以

下几点实验室安全管理的具体改进措施，以期提高和完善预防医

学教学实验室的安全管理工作，尽可能地降低安全风险。

(一)加强化学试剂、生物样品和废弃物的安全管理

预防医学教学实验需要使用大量的化学试剂、实验动物和微

生物，其中包括各种强腐蚀性、易燃、易制毒化学危险品，因此

化学试剂、生物样品和实验废弃物的安全管理至关重要。

1.化学试剂和生物样品的贮存。危险化学品储存场所应根据

国家相关规定安装通风系统。对于化学品储存应依照各种化学品

的种类、性能分开存放，对化学性质相抵触的化学试剂要严格分

类贮存，各种腐