初中科学浙教版教学课件：第5节 日食和月食（第2课时） (1).pptx

第二课时月食

2011年12月10日晚，衢州上空出现了月全食，月球完全进入地球阴影，并且月亮呈现红色，整个过程持续大约51分钟，是2000年以来观测条件最好的月全食过程。本次月全食开始于当日19时33分，初亏是在20时45分，食既是在22时06分，生光时刻为22时57分，复圆是在11日零时17分。从食既到生光，全食时间有51分钟。月全食现象图片为多底片合成衢州

一、月食什么是月食？月球部分或全部月面变暗的现象，称为月食。思考：为什么月球被食掉的部分还能看到古铜色的影子？由于地球大气对太阳光的折射，发生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱古铜色。

月食形成的模拟实验取不同大小的两个球（小球最好涂黑）。把两个球和灯置于同一直线的位置上。把小球绕另一球做基本水平的圆周运动，并使小球部分或全部穿过大球的阴影区。观察小球穿过阴影区时发生的现象。记录下小球光亮部分形状的变化。二、探究月食的形成原理

观察记录：用斜线表示小球被阴影遮掩的部分。开始结束图2-37模拟月食的实验

月食形成的原因:2.地球是不透明的球体，当地球运行到太阳与月球之间时，遮掩了太阳光，在地球的背光一侧形成长长的阴影区。当月球进入地球阴影区的不同位置时，地球上的观测者将看到月食现象。1.月球不会发光，靠反射太阳光。

月全食：月球全部进入地球阴影区而变暗的现象。月偏食：月球部分进入地球阴影区而变暗的现象。三、月食的类型

为什么有日环食而没有“月环食”？月球较小，形成的阴影区较小；地球较大，形成的阴影区较大,所以不可能出现月环食。全影区月全食半影区月偏食半影区月偏食月食形成的原理:

1.月全食过程的顺序是怎样的?2.为什么月食不是每个月都会发生?3.当发生月食或日食时,地球上能观测到月食的地区和能观测到日食的地区有什么不同?为什么?三、月食的形成过程

月全食的形成过程：月食：东亏西复（左亏右复）一般发生在农历十五或十六亏损方向：从月面的东面开始，西面结束。

河南开封金明池上空月全食

月全食全过程月全食五步曲：初亏、食既、食甚、生光、复圆。月食轮廓是弯曲的圆弧，这也可以证明地球是圆的。

拓展对比：月食与月相比较发生原因外观特点发生时间三球位置过程历时月食月相地球挡住射向月球的阳光月球亮面朝地球角度变化被食部分为古铜色看不见部分为黑色农历十五十六满月任何一天日地月成一直线任意位置数小时29.53天

为什么不是每个月都发生日食与月食？原因是：月地轨道面与地日轨道面有一个5o左右的夹角。5°09′黄白交角

地球上能观测到月全食的地区和日全食的地区有什么不同？

月全食时月轮隐没在地球的阴影区中，故地球上能观测到月食的地区可达半个地球以上。日全食发生时，日轮是被月球遮掩的，故地球上能观测到日食的地区只能是一条狭窄的带状。

月全食的形成过程：对比分析：月全食与日全食有何不同？初亏复圆初亏复圆日全食的形成过程：

归纳总结：日食和月食的比较日食月食概念原因位置时间类型亏损方向可见范围太阳表面全部或部分被遮掩月面部分或全部变暗月球遮住太阳射向地球的光地球遮住太阳射向月球的光月球位于中间地球位于中间农历初一农历十五日全食、日偏食、日环食月全食、月偏食西先亏、东复圆东先亏、西复圆部分地区半个地球以上

课堂练习1.下列现象同时存在与日食和月食发生时的是()A.日、地、月三者位于同一直线上或接近排成一条直线B.日食、月食都从日论的西面开始C.天空一片漆黑D.在地球上,有一半以上的地区都可以看到日食或月食现象2.月食可能发生的日期是（）A.可以在任何一天B.在农历每月的初一C.肯定在满月时D.可以在初一到十五之间AC

课堂练习3.如图所示，关于甲、乙两图所表示的意义，说法正确的是（?）A．甲乙两图都表示日食的形成原因B．甲乙两图都表示月食的形成原因C．甲图表示日食的形成原因，乙图表示月食的形成原因D．甲图表示月食的形成原因，乙图表示日食的形成原因C

课堂练习4.下列关于日食和月食的说法中，不正确的是???(???)A．日食和月食持续的时间长短不同????????????????????????B．日食和月食时地球和月球的位置对调C．日食和月食都有全、偏、环三种????????????????????????D．日食和月食初亏方向不同5.发生月食时，阴影部分的轮廓是圆弧，这可以证明什么是圆的()A．太阳B．月球C．地球D．火星CC

课堂练习6.日食和月食开始的正确方位是（）A、日食开始于日轮的西缘