2024年人教版九年级上册语文第三单元第12课《醉翁亭记》 第一课时.pptxVIP

醉翁亭记第三单元欧阳修

■语言运用了解文意，积累常用词的意义和用法，提高文言文阅读能力。■思维能力培养语感，加深对重点语句、文章主题和作者情感的理解。■审美鉴赏把握本文的语言风格和艺术表现手法，体会本文写景的方法。■文化自信领会作者“与民同乐”的政治襟怀和乐观精神。重点难点

导入形式1：同学们，还记得《滁州西涧》这首古诗吗?“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”这就是滁州西涧的美景。你知道吗?在滁州的琅琊山上还有一座著名的亭子，因宋代欧阳修的文章而声名远播。让我们循着作者的记述，作一次醉翁亭之游，去感受山中的美景，去聆听作者的心声。

导入形式2：纵观我们的古代史，“谪迁”作为一种政治现象，也深深地影响了我们的文学史，无数的政治家、文学家、诗人，用他们灵动的笔触，抒发着他们灵魂深处的情怀。我们漫步小石潭，体验了柳宗元“凄神寒骨，悄怆幽邃”的抑郁忧伤；我们登上岳阳楼，感悟了范仲淹先忧后乐的博大情怀，今天让我们走进醉翁亭，一起去品味欧阳修“醉翁之意”的旷达胸襟。

导入形式3（音乐导入）：同学们，这首曲叫《醉翁操》，你们知道“醉翁”是谁吗？“醉翁”就是欧阳修。今天就让我们一起学习他的《醉翁亭记》。《醉翁操》

欧阳修（1007—1072），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称“欧阳文忠公”，吉州永丰（今属江西）人。北宋文学家，“唐宋八大家”之一。他是北宋诗文革新运动的领导者。后人将其与韩愈、柳宗元、苏轼合称为“千古文章四大家”。唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。认识作者

宋仁宗庆历五年（1045），以范仲淹为首的数位大臣推行“庆历新政”失败，相继被贬。欧阳修因上书为他们辩护，也被贬为滁州知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。写作背景

1.读准字音2.范读课文，明确正确的朗读方法。3.推荐朗读，进一步感受文章之美。4.师生共读，以声情并茂的朗读引导想象。（一）美文共读整体感知

1.读准字音滁壑蔚琅潺辄暝chúhèwèilángchánzhémíng伛偻携洌肴蔌觥翳yǔlǚxiélièyáosùgōngyì整体感知

2.范读课文评价优秀合格待改进读音准确准确有错音节奏能够准确断句基本达成断句准确的目标断句不准确情感基调能把握感情起伏，能注意写景与叙事的不同节奏基本能读出写景与叙事的不同节奏和情感变化不能读出节奏和情感变化技巧方法重音、停连运用准确，抑扬顿挫、轻重缓急等声音形式的运用恰当运用基本恰当运用不恰当文章层次能够理清文章层次，从写景到叙事到抒情议论基本能够理清文章层次，从写景到叙事到抒情议论不能够理清文章层次

环滁（chú）/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉/也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客/来饮于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水/之乐，得之心/而寓之酒也。1.朗读课文，读准节奏，读出感情。读准节奏

1.朗读课文，读准节奏，读出感情。若夫（fú）/日出而林霏开，云归/而岩穴暝，晦明/变化者，山间之/朝暮也。野芳/发/而幽香，佳木/秀/而繁阴，风霜/高洁，水落/而石出者，山间之/四时也。朝/而往，暮/而归，四时之景/不同，而/乐亦无穷也。至于/负者歌于途，行者/休于树，前者/呼，后者/应，伛偻/提携，往来/而不绝者，滁人/游也。临溪/而渔，溪深/而鱼肥。酿泉为酒，泉香/而酒洌；山肴/野蔌，杂然/而前陈者，太守/宴也。

宴酣/之乐，非丝/非竹，射者/中，弈者/胜，觥筹/交错，起坐/而喧哗者，众宾/欢也。苍颜/白发，颓然乎/其间者，太守/醉也。已而/夕阳在山，人影/散乱，太守归/而宾客从也。树林/阴翳，鸣声/上下，游人去/而禽鸟乐也。然而/禽鸟知山林之乐，而不知/人之乐；人知/从太守游而乐，而不知/太守之乐其乐也。醉/能同其乐，醒/能述以文者，太守也。太守/谓谁？庐陵/欧阳修也。1.朗读课文，读准节奏，读出感情。

全文有21个“也”字，体会它们的妙处。也用法及意义表达效果表判断“环滁皆山也”。“望之蔚然而深秀者，琅琊也”。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。①清晰地标明了各文段内容的层次，使人见了“也”字就一目了然。②使全文在整体上显得气韵悠长，不疾不徐，舒畅于怀，怡然于神；层次间过渡顺畅自然，节奏明朗。表陈述醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。