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教师资格之中学体育学科知识与教学能力综合提升练习题库包括详细解答

单选题（共20题）

1.根据单元体育教学计划分级而成的课时教学方案，可被称为（）。

A.教学大纲

B.教学进度

C.课时计划

D.教学案例

【答案】C

2.在长期耐力训练后期，主要通过下列哪一因素使有氧耐力水平提高()

A.心脏的泵血功能

B.最大心输出量

C.肌肉利用氧能力

D.运动后过量氧耗

【答案】C

3.长期进行力量性运动的运动员心脏会出现（）。

A.心肌增厚，心腔内径扩大

B.心肌不变，心腔内径扩大

C.心肌增厚为辅，心腔内径扩大为主

D.心肌增厚为主，心腔内径无变化

【答案】D

4.完成“双杠支撑后摆挺身下”动作的关键环节是()。

A.前摆送髋

B.支撑后摆

C.双手推杠

D.挺身跳下

【答案】C

5.以下属于田径女子七项全能项目的是（）。

A.100米栏、推铅球、400米

B.跳高、跳远、掷标枪

C.跳高、100米、掷标枪

D.800米、掷铁饼、跳远

【答案】B

6.“柔和连贯，轻灵圆活，连绵不断”是哪种拳术的风格？（）。

A.长拳

B.八卦掌

C.形意拳

D.太极拳

【答案】D

7.形神拳集中体现了形神兼备的武术本质特点，该拳包括的五种步型是（）

A.弓步、马步、仆步、钉步、歇步

B.弓步、马步、仆步、跃步、垫步

C.弓步、马步、仆步、虚步、歇步

D.弓步、马步、垫步、虚步、歇步

【答案】C

8.标准羽毛球场地长13．4米，单打场地宽（）米，双打场地宽6．10米。

A.5.16

B.7.14

C.5.18

D.4.18

【答案】C

9.体育教学中，制定课时体育教学目标首先应考虑的因素是()

A.时间和条件

B.方法和模式

C.步骤和时段

D.季节和环境

【答案】A

10.小肠位于腹中，是消化管的最长部分，全长约（）。

A.1-2米

B.3-4米

C.5-7米

D.8-9米

【答案】C

11.高台跳水运动员易患的眼睛疾病是（）。

A.夜盲症

B.视网膜剥离

C.红眼病

D.外伤性白内障

【答案】B

12.依据身体素质发展规律，初中学生应当优先发展哪项身体素质（）

A.耐力素质

B.柔韧素质

C.力量素质

D.灵敏素质

【答案】C

13.“极点”产生在哪种状态（）

A.赛前状态

B.进入工作状态

C.真稳定状态

D.假稳定状态

【答案】B

14.人体的运动系统由全身（）。

A.200多块肌肉和600多块骨骼构成

B.600多块肌肉和200多块骨骼以及关节构成

C.600多块肌肉和200多块骨骼构成

D.200多块肌肉和600多块骨骼以及关节构成

【答案】B

15.神经系统是由（）组成的。

A.神经细胞和神经元

B.神经细胞和胞突

C.神经元和神经胶质

D.神经胶质和胞体

【答案】C

16.一场正规的足球比赛，每队最多可替换几人()

A.1人

B.2人

C.3人

D.5人

【答案】C

17.依据人本主义心理学理论，在体育教学过程中应强调（）。

A.学习内容按一-定的逻辑组织起来

B.学习者内部积极的思维活动

C.多角度、多层次地进行体育学习

D.学习过程中学生自我实现心理历程

【答案】D

18.下列不属于人体四大基本组织的是（）。

A.上皮组织

B.骨组织

C.肌组织

D.结缔组织

【答案】B

19.平面微动关节，从运动轴性上看，属于（）关节。

A.单轴

B.双轴

C.多轴

D.固定

【答案】C

20.外呼吸包括肺通气和肺换气，实现肺换气的动力是()。

A.呼吸膜两侧气体的分压差

B.气体的物理特性

C.肺泡膜的选择性

D.肺泡膜的通透性

【答案】A

大题题（共3题）

1.王同学是高一年级篮球选项班的学生，刚开始学习运球时，出现了动作僵硬不协调、经常低头看球，篮球常从手里“跑掉”等现象。经过一段时间的练习，他的运球技术有了进步，动作比较自然、协调了。但是，一到比赛他就开始紧张，运球时总是低头看球，错失进攻时机。后来，在老师指导下，王同学通过反复练习，运球动作越来越熟练，视野开阔，在比赛中能灵活运用，轻松突破防守队员，很少再出现失误。请列举出两种纠正运球时“低头看球”的教学手段。

【答案】学生选择低头运球的原因综合分析有两方面：一个是没有正确认识到抬头运球的重要性；另一个是运球动作不够熟练。为此提出两种教学手段。①讲授法：向学生不断讲授抬头运球的重要性，并且强迫或半强迫学生抬头运球，提高他们抬头运球的意识。②练习法：因为运球动作不熟练导致一直低头运球，寻找球的方向，应该多采用练习法。左右手各运一只球；直线冲刺或者曲