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（培优篇）2022-2023学年下学期初中生物人教新版七年级同步分层作业4.6.3神经调节的基本方式

一．选择题（共9小题）

1．从反射类型上看，下列属于简单反射的是（）

A．红灯停绿灯行

B．看完电影感动得流泪

C．吃枇杷时分泌唾液

D．阅读文章时，绞尽脑汁

3．“安全生产牢牢记，生命不能当儿戏”。某工人忽视安全规范，施工时从高处坠地，造成右下肢运动障碍，但刺激该肢体仍有感觉。该工人最可能伤到了下列结构中的（）

A．感受器 B．传入神经 C．神经中枢 D．传出神经

4．下列现象或实例中属于非条件反射的是（）

A．当上课铃声响起时，同学们迅速进入教室

B．吃到梅子，分泌唾液

C．人在听有趣的相声表演时，乐得哈喻大笑

D．看喜剧电影时，感到身心愉悦

5．下列现象中属于非条件反射的是（）

A．马戏团的猴子表演投篮

B．人吃酸梅分泌唾液

C．儿童看到穿白大褂的医生吓的哭

6．孙林上课时感觉有尿意，他忍住排尿等下课去厕所。该神经调节过程与下列哪项相似？（）

A．抽血时感觉疼痛仍不缩回

B．吃山楂时唾液腺分泌唾液

C．叩击膝盖下方韧带，小腿抬起

D．拔牙时，打麻药止疼

7．课堂上我们通过膝跳反射实验验证了反射是由反射弧完成的。若膝跳反射的传出神经受损，该反射活动将（）

A．对刺激有感觉，小腿不能弹起

B．对刺激有感觉，但小腿能弹起

C．对刺激无感觉，小腿能弹起

D．对刺激无感觉，且小腿不能弹起

8．一位同学突然抓到一个烫手的馒头后，迅速松手。下列分析错误的是（）

A．这是一种复杂反射，需要大脑参与

B．完成该反射的结构是反射弧

C．松手是在大脑作出判断之前进行

D．完成该反射的神经中枢位于脊髓

9．选取健康状况良好的雄性大鼠20只，分为甲、乙两组进行实验。实验开始后，甲组大鼠正常活动。每次向乙组大鼠给水时，先发出铃声。一段时间后，乙组大鼠只要听到铃声就会到水管口饮水。以下对这一研究分析错误的是（）

A．实验前使两组大鼠处于口渴状态

B．甲组大鼠听到铃声后没有饮水反射

C．乙组大鼠听到铃声后饮水是一种条件反射

D．乙组大鼠对铃声建立的反射会保持终生

二．实验探究题（共1小题）

10．如图所示是科学家巴甫洛夫曾做过的实验，请据图回答问题：

（1）该实验中涉及神经调节，神经调节的基本方式是。

（2）图A和图C中，图[]表示非条件反射，图[]表示条件反射。

（3）在图B中，对于狗分泌唾液而言，无关刺激是。

（4）图D中的狗不分泌唾液，说明只给铃声，不给食物，原来已建立起来的（选填“非条件”、“条件”）反射就会慢慢消失。

（5）实验中，狗需要有正常听觉才能对铃声做出反应。听觉形成的大致过程是，外界声波经传到中耳，引起振动。听小骨将振动放大并传至内耳后，振动波刺激内耳内的听觉细胞产生神经冲动，神经冲动经听神经传至大脑皮层的听觉中枢形成听觉。

（培优篇）2022-2023学年下学期初中生物人教新版七年级同步分层作业4.6.3神经调节的基本方式

参考答案与试题解析

一．选择题（共9小题）

1．从反射类型上看，下列属于简单反射的是（）

A．红灯停绿灯行

B．看完电影感动得流泪

C．吃枇杷时分泌唾液

D．阅读文章时，绞尽脑汁

【考点】非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．

【答案】C

【分析】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射。

【解答】解：ABD、“红灯停绿灯行”、“看完电影感动得流泪”、“阅读文章时，绞尽脑汁”，都是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射，都是复杂反射，ABD不符合题意；

C、吃枇杷时分泌唾液是生来就有的简单反射，C符合题意。

故选：C。

【点评】解答此类题目的关键是理解简单反射与复杂反射的区别。

3．“安全生产牢牢记，生命不能当儿戏”。某工人忽视安全规范，施工时从高处坠地，造成右下肢运动障碍，但刺激该肢体仍有感觉。该工人最可能伤到了下列结构中的（）

A．感受器 B．传入神经 C．神经中枢 D．传出神经

【考点】反射弧的结构和功能．

【答案】D

【分析】神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧的组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。缺少任何一个环