五年级上册英语教案－Lesson 11 Australia ｜冀教版（三起） .docx

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教案：五年级上册英语教案Lesson11Australia|冀教版（三起）

教学目标：

1.让学生能够听懂、会说、会读关于澳大利亚的词汇，如kangaroo,koala,map,flag等。

2.让学生能够用英语简单介绍澳大利亚的特点，如动物、国旗等。

3.培养学生的观察能力、表达能力及合作意识。

教学内容：

1.学习关于澳大利亚的词汇：kangaroo,koala,map,flag等。

2.学习句子：Lookatthemap.Thekangaroosarejumping.Thekoalasareclimbing.Theflagisblueandred.

3.学习澳大利亚的相关文化知识，如澳大利亚特有的动物、国旗等。

教学重点与难点：

1.重点：学习关于澳大利亚的词汇和句子，能够用英语简单介绍澳大利亚的特点。

2.难点：Kangaroo,koala的发音和书写。

教具与学具准备：

1.教具：课件、地图、动物图片、国旗等。

2.学具：课本、练习册、笔等。

教学过程：

Step1:热身（5分钟）

1.教师与学生用英语进行简单的问候，询问学生上周的学习情况。

2.学生集体朗读上一课的单词和句子。

Step2:引入新课（10分钟）

1.教师向学生展示澳大利亚的地图，引导学生观察并说出澳大利亚的位置。

2.教师出示kangaroo,koala等动物图片，引导学生说出它们的名称，并介绍它们的特点。

Step3:新课学习（15分钟）

1.教师引导学生跟读Lesson11的单词和句子。

2.教师解释单词和句子的含义，帮助学生理解。

3.学生进行听力练习，回答相关问题。

Step4:课堂活动（10分钟）

1.教师组织学生进行小组活动，让学生用英语讨论澳大利亚的特点。

2.每个小组选择一种动物，用英语介绍该动物的特点，并展示给其他小组。

Step5:巩固练习（5分钟）

1.教师出示澳大利亚的地图，让学生指出不同动物的位置。

2.学生完成练习册的相关练习。

Step6:课堂小结（5分钟）

2.学生集体朗读本节课的单词和句子。

板书设计：

1.在黑板上写出本节课的单词：kangaroo,koala,map,flag。

2.在黑板上写出本节课的句子：Lookatthemap.Thekangaroosarejumping.Thekoalasareclimbing.Theflagisblueandred.

作业设计：

1.抄写本节课的单词和句子。

2.画出自己喜欢的澳大利亚动物，并写上它的名称和特点。

课后反思：

本节课通过引导学生观察澳大利亚的地图和动物图片，激发学生的学习兴趣。在课堂活动中，学生通过小组合作，用英语讨论澳大利亚的特点，提高了他们的观察能力和表达能力。在巩固练习环节，学生通过完成练习册的练习，加深了对本节课内容的理解。整体来说，本节课达到了预期的教学目标。但在教学过程中，需要注意提醒学生注意kangaroo,koala的发音和书写。

需要重点关注的是“教学重点与难点”部分。

在这个部分中，教师需要关注的是Kangaroo,koala的发音和书写这两个难点。

Kangaroo,koala这两个词的发音对于学生来说可能是比较困难的，因为它们不属于日常生活中常见的词汇，学生可能不熟悉它们的发音。这两个词的拼写也有一定的复杂性，尤其是koala这个词，它的拼写与英语中的其他词汇有所不同，学生可能难以正确拼写。

1.教师可以通过展示澳大利亚的动物图片，让学生先观察它们的特征，然后引导学生尝试发音。教师可以先示范发音，然后让学生跟读，直到他们能够正确发音。

2.对于这两个词的拼写，教师可以先解释它们的拼写规则，然后让学生通过重复书写来巩固记忆。教师可以给出一些练习题，让学生练习书写这两个词，并及时给予反馈和指导。

对于这两个词的发音和书写，教师可以利用多媒体教学资源，如动画或者视频，来帮助学生更好地理解和掌握。例如，教师可以播放一段关于澳大利亚动物的动画片，让学生在观看的过程中，注意听动物的名字的发音，并尝试模仿。同时，教师也可以在屏幕上显示动物的名字，让学生跟随动画一起书写。

教师还可以组织一些小组活动，让学生在小组内进行发音和书写的练习。例如，教师可以让学生分成小组，每个小组轮流发音和书写这两个词，其他小组成员则进行评价和反馈。这样的活动可以增加学生之间的互动，同时也能够提高学生对这两个词的发音和书写的掌握程度。

总的来说，对于Kangaroo,koala的发音和书写这两个难点，教师需要通过多种教学策略，帮助学生更好地