2024年人教版九年级上册语文第三单元第12课《醉翁亭记》第二课时.pptxVIP

醉翁亭记;合作探究;（一）醉于景——任务一;第1段：

(1)环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山：“环”——环绕连绵，“蔚然”——苍翠葱郁，

“深秀”——幽深秀丽。(全景、远观)

(2)山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

水：“潺潺”——悦耳动听(听觉)，“泻出”——动感活泼(视觉)。

(3)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

亭：“翼然”——精巧优美(比喻)，“临”——高踞险奇。;第1段所绘画面及写景顺序;全文的核心句，表明“醉”是表象，“乐”是根本，为全文写景抒情奠定基调。;第二段主要写了什么？它和第一段有什么联系？

依照时间顺序，写朝暮之景和四时之景

第二段是第一段“山水之乐”的具体化。;第2段所绘画面及写景顺序;第2段所绘画面及写景顺序;第3段描绘了哪些画面?（方法：①有感情地朗读第3段，圈画出所展现的不同画面。②抓住关键词，分析画面。）;通过第3段中的这些场景，你看到了一个怎样的太守形象？;乐;