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综合文稿写作的三个体会和五个方法

第一个体会。写材料是知识、材料、思想、能力、素质与经验共同产生的作用。这六

个方面的积累，是写好文章的“硬功底”。

第二个体会。能不能写好综合文稿，从表面上看，取决于执笔人的文字综合能力，也

就是运用文字进行归纳、概括、总结的能力。实际上，任何一篇文稿的写作都不是单纯的

文字工作，综合文稿因为其固有特点，更是对执笔人的综合素质，特别是理论素养、政策

水平、思想方法、业务能力等的综合检验。

第三个体会。好材料是“逼”出来的，是“想”出来的，是“抄”出来的，是“写”

出来的，是“读”出来的，是“改”出来的，是“熬”出来的。功夫在诗外，功力在笔下，

功到自然成。

一要积累知识。干一行爱一行，爱一行钻一行。找出自己的短板，充电补课，尽快提

高。

1.写作知识，包括审题立意、布局谋篇、语法修辞，等等。

2.公文知识，包括公文体例、行文格式、行文规则，等等。

3.业务知识，包括与本行业密切相关的法律法规、理论政策、专业术语，等等。

4.常用知识。主要包括时事政治、经济知识、科技知识、历史知识、管理知识，等等。

当然，除了这些，还有很多知识需要学习掌握。一个人的知识面越宽，掌握的知识越多，

越有利于写好机关文稿。

二要积累材料。材料应该是一座金字塔，从底层到塔尖依次是：文章库或文件库—信

息库—知识库—思想库。

1.依据类，主要包括理论依据、法律依据、政策依据、事实依据等。

2.佐证类，主要是一些典型案例、数据统计等作为旁证的材料。

3.辅助类，主要是有助于增强表达力、说服力的名言警句、诗词歌赋、名人轶事等。

4.参考类，主要是别人写的类或相关的文章。这些可以从头脑中、笔记中调动库存，

往往也需要在写作前有针对性地做些功课。

三要积累思想。要多积累思想碎片，及时捕捉思想火花，使所写的文章中能冒出一些

提神醒脑、诲人启思的“神句”。比如人民日报评论员文章、人民论坛里的文章都是很好

的思想启发器。

四要积累能力。文稿写作需要着重培养四个方面的能力。

1.优良的文字表达能力。比如，文思敏捷，文笔流畅，文字准确、干净、平实、庄重。

写公文还要少用描述性语言，以陈述性、说明性语言为主。

2.准确领会领导意图的能力。

3.严谨缜密的思辨能力，或者叫逻辑思维能力。

4.准确理解和正确运用理论知识、政策法规的能力，也就是理论联系实际的能力。

五要涵养素质。素质主要指自身的素养，是区别于他人的标志内涵，包括政治态度、

思想观念、道德品质、心理感觉、精神状态等内生性较强的东西，主要靠“养”；能力主

要指对理论知识、技术手段、思维方法等的实际运用水平，主要靠“练”。提高公文素养，

也要从四个方面积累。

1.旺盛的写作热情。不仅能写，还要愿意写，耐得寂寞，甘坐“冷板凳”。

2.良好的写作感觉。包括丰富细腻的感情、高度的政治敏感性、经常产生写作灵感、

善于抓主要矛盾，等等。

3.开阔的写作思路。思想解放，思维敏捷，写文章的时候思路才能开阔。

4.“自觉”的写作方法意识。就是主动运用所学过的写作方法和技巧。一个人只有通

过“自为”的、也就是有意识强加在自己身上的写作训练，才能将“自发”的写作感觉，

逐步培养成为“自觉”的写作方法意识，进而举一反三、熟能生巧，形成一种能够“自由”

地运用写作方法和技巧的能力。这样，才算是具备了良好的写作素质。