- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
烟台南山学院
PLC课程设计
题目霓虹灯广告屏装置PLC设计与调试
姓 名: 李海港
所在学院: 烟台南山学院
所学专业: 电气工程及其自动化班 级: 电气工程1102班学 号:
指导教师: 姜倩倩
小组成员: 邱胜强马帅李海洋
课程设计任务书
一、根本状况
学时:1周 学分:1学分 适应班级:10电气技术
二、课程设计的意义、性质、目标、要求
意义
课程设计是PLC课程教学的最终一个环节,是对学生进展全面的系统的训练。进展课程设计可以让学生把学过的比较零碎的学问系统化,真正的能够把学过的学问落到实处,能够开发简洁的系统,也进一步激发了学生再深一步学习的热忱,因此课程设计是必不少的,是格外必要的。
性质
课程设计是提高学生PLC技术应用力量以及文字总结力量的综合训练环节,是协作PLC课程内容把握、应用得的特地性实践类课程。
目标
通过典型实际问题的实际,训练学生的软硬件的综合设计、调试力量以及文字组织力量,建立系统设计概念,加强工程应用思维方式的训练,同时对教学内容做肯定的扩大。
要求
课程设计的根本要求
PLC课程设计的主要内容包括:理论设计与撰写设计报告等。其中理论设计又包括选择总体方案,硬件系统设计、软件系统设计;硬件设计包括单元电路,选择元器件及计算参数等;软件设计包括模块化层次构造图,程序流程图。程序设计是课程设计的关键环节,通过进一步完善程序设计,使之到达课题所要求的指标。课程设计的最终要求是写出设计总结报告,把设计内容进展全面的总结,假设有实践条件,把实践内容上升到理论高度。
课程设计的教学要求
PLC课程设计的教学承受相对集中的方式进展,以班为单位全班学生集中到设计室进展。做到实训教学课堂化,严格考勤制度,在实训期间〔一周〕累计旷课到达6节以上,或者迟到、早退累计到达8次以上的学生,该课程考核按不及
格处理。在实训期间需要外出查找资料,必需在指定的时间内方可外出。
课程设计的任务相对分散,每3—5名学生组成一个小组,完成一个课题的设计。小组成员既有分工、又要协作,同一小组的成员之间可以相互探讨、协商,可以相互借鉴或参考别人的设计方法和阅历。但每个学生必需单独完成设计任务,要有完整的设计资料,独立撰写设计报告,设计报告雷同率超过50%的课程设计考核按不及格处理。
三、课程设计题目及设计过程
1、霓虹灯广告屏装置PLC掌握梯形图的设计与调试,该广告屏共有8根灯管,24只流水灯,每4只灯为一组,如以下图所示:
123456782315
1
2
3
4
5
6
7
8
2
3
15
14
2423222120191817
24
23
22
21
20
19
18
17
116
1
16
Ⅰ Ⅳ
4 13
4
13
56789101112
5
6
7
8
9
10
11
12
Ⅱ Ⅲ
2、掌握要求::
〔1〕该广告屏中间8根灯管亮灭的时序为:第1根亮→2亮→3亮→??→第8根亮,时间间隔为1s,全亮后,显示10s,再反过来从8→7→??→1按1s间隔挨次熄灭,全灭后停亮2s;再从第8根开头亮,挨次点亮7
→6→??→1,时间间隔1s,显示5s,再从1→2→??→8按1s间隔挨次熄灭,全灭后停亮2s,然后重复运行,周而复始。
〔2〕24只流水灯,4个一组分成6组,从Ⅰ→Ⅱ→??→Ⅵ按1s时间间隔依次向前移动,且点亮时每相隔1灯为11亮,即从Ⅰ“①、③”亮→Ⅱ“⑤、⑦”亮,同时Ⅰ“①、③”灭→Ⅲ“⑨、”亮,同时Ⅱ“⑤、⑦”灭??,如此移动一段时间〔如30s〕后,再反过来移动一段时间,??如此循环往复。
〔3〕系统有单步/连续掌握,有起动和停顿按钮。
起动时,灯管和流水灯同时起动,关闭时,可同时也可分别关闭。
要求有移位指令的应用
*在掌握要求1中,假设要求将全亮后显示10s改为以0.5s间隔同时闪耀
5s,试修改程序。
四、设计报告
设计完成后,必需撰写课程设计报告。设计报告必需独立完成,格式符合要求,文字〔不含图形、程序〕不少于3000字,图形绘制标准报告书用A4纸书写,装订成册。设计报告的格式如下:
1、封面
2、内容提要〔摘要〕
3、名目
4、正文
所作题目的意义、本人所做的工作及系统的主要功能;
硬件电路设计及描述;1〕确定元器件的型号及参数。2〕画出完整的原理图。3〕列出元器件清单。
软件设计流程及描述;
5、心得体会〔总结〕
6、参考文献
7、附录〔源程序代码〕
8、有关图纸
五、进度安排
单片机课程设计共安排1周,合计40学时,具体安排如下:实习发动及预备工作: 2学时
总体方案设计: 6学时
硬件设计
您可能关注的文档
- PLC烘干机课程设计.docx
- PLC现场工程师工作手册.docx
- PLC现场调试工程师工作指南.docx
- PLC电力载波通信技术优势介绍V.docx
- PLC电动机正反转控制说课说课稿.docx
- PLC电子教案三菱F2N系列硬件系统.docx
- PLC电梯模拟控制(4层简单程序).docx
- PLC程序中定时器和计数器的配合应用.docx
- plc等效电路+plc接线图例.docx
- Plc系统维护知识.docx
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)