七年级英语上册 Module 1 My classmates Unit 1 Nice to meet you教案 （新版）外研版.docx

七年级英语上册Module1MyclassmatesUnit1Nicetomeetyou教案（新版）外研版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为七年级英语上册Module1MyclassmatesUnit1Nicetomeetyou（新版）外研版。教学内容主要包括日常交流用语，如问候、介绍自己与他人、询问并回答姓名等。此外，还包括26个英文字母的正确书写和基础词汇如classmates、friend、teacher等。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的英语学习中已掌握基本的字母认读和简单词汇，能够进行简单的自我介绍和问候。本节课将在此基础上，帮助学生进一步巩固和应用所学知识，提高在实际场景中的交流能力。通过本节课的学习，学生将能更好地将英语运用到日常生活中，增进同伴间的了解和友谊。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。

1.语言能力：通过学习问候、介绍自己与他人等日常交流用语，提高学生的英语口语表达能力，使其能够熟练运用所学进行简单的社交互动。

2.思维品质：培养学生运用英语进行逻辑思维和表达的能力，例如在介绍自己时，能够有条理地陈述信息，锻炼其组织语言的能力。

3.文化意识：使学生了解并尊重不同文化背景下的交流礼仪，培养其跨文化交际意识，增进对国际文化的理解和尊重。

4.学习能力：鼓励学生积极参与课堂活动，培养其自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学习效率。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）核心词汇：classmates、friend、teacher、hello、nicetomeetyou等基础词汇的正确发音和运用。

（2）关键句型：介绍自己和他人的句型，如“Hello,mynameis...”、“Nicetomeetyou,Im...”、“Thisis...”等。

（3）日常交流情景：学会在不同场景中进行问候、自我介绍和介绍他人。

举例：

-在课堂情景中，教师可以创设一个虚拟的学校环境，让学生模拟在班级里互相问候、介绍自己和他人的场景。

-强调在真实生活场景中，如何运用所学词汇和句型进行有效的沟通。

2.教学难点

（1）发音准确性：部分学生在学习英语时，容易受到母语的影响，导致发音不准确。如“classmates”中“mates”的发音容易与“mates”中的“a”混淆。

（2）词汇运用灵活性：学生在实际交流中，可能难以灵活运用所学词汇和句型，例如在介绍他人时，容易忘记使用“Thisis...”句型。

（3）语序掌握：英语语序与中文不同，学生在表达时容易按照中文语序输出，如将“Nicetomeetyou”说成“Meetyounice”。

具体难点举例与解释：

-针对发音准确性，教师可以设计专门的发音练习，如通过听录音、模仿跟读、小组互评等方式，帮助学生纠正发音。

-对于词汇运用灵活性，教师可以通过设置各种日常交流场景，让学生进行角色扮演，提高词汇的运用能力。

-针对语序掌握，教师可以设计一些填空、句型转换等练习，让学生在对比中掌握英语语序，形成习惯。

四、教学方法与策略

1.教学方法

针对本节课的核心素养目标和学生的特点，采用以下教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解、示范，向学生传授基础词汇和句型的正确发音、用法，确保学生掌握核心知识。

（2）讨论法：在课堂上，教师组织学生进行小组讨论，让学生在互动中练习英语口语，提高交流能力。

（3）案例研究：通过分析真实生活中的交流案例，使学生了解日常英语交流的规范和技巧。

（4）项目导向学习：将学生分成不同小组，完成各种设定任务，如编写对话、表演情景剧等，激发学生的主动性和合作精神。

2.教学活动

（1）角色扮演：学生模拟在不同场景中进行问候、自我介绍和介绍他人的交流，提高学生的口语表达能力。

（2）游戏：设计“单词接龙”、“你说我猜”等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

（3）实验：让学生尝试用英语描述简单的实验过程，锻炼其英语思维和表达能力。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：利用PPT展示本节课的核心词汇、句型、场景等，方便学生理解和记忆。

（2）视频：播放与课程内容相关的英语视频，让学生感受真实的语言环境，提高听力理解能力。

（3）在线工具：利用网络资源，如英语学习网站、APP等，为学生提供更多学习材料和练习机会。

（4）实物和图片：使用实物、图片等辅助教学，帮助学生形象地记忆词汇，提高学习效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对日常英语交流的兴趣，激发其探