- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
树皮粘贴画—《海底世界》(教案)-六年级上册劳动苏教版1
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:劳动课——树皮粘贴画《海底世界》
2.教学年级和班级:六年级一班
3.授课时间:2022年10月12日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.创新意识:学会利用树皮这一自然材料进行创意表达,培养学生的创新思维和艺术创造力。
2.动手能力:通过亲自制作树皮粘贴画,提高学生的动手实践能力和技巧。
3.观察力:在创作过程中,学生需要细致观察海底世界的特点,培养观察力和细节把握能力。
4.团队合作:学生在小组合作中,学会相互协助,培养团队协作精神和沟通能力。
5.环保意识:通过使用树皮这一可再生资源,教育学生保护环境,增强环保意识。
重点难点及解决办法
1.重点:
-树皮粘贴画的制作技巧
-海底世界主题的创新表达
-环保意识的培养
2.难点:
-树皮的挑选和处理
-粘贴画的细节描绘和立体感营造
-创新思维的激发
3.解决办法:
-提前为学生提供树皮样品,指导挑选和处理方法,分组实践,互相交流经验。
-通过展示海底世界的图片和视频,引导学生观察和思考,激发创新表达欲望。
-教师示范制作过程,强调细节描绘和立体感营造的重要性,鼓励学生尝试和探索。
-组织学生进行小组讨论,分享创新思维的方法,互相学习和借鉴。
-结合环保教育,让学生了解树皮的可再生性,强调环保意识的重要性。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都拥有《劳动课——树皮粘贴画》的教材,以便学生可以跟随教师的指导进行学习和实践。
2.辅助材料:
-准备一系列海底世界的图片和视频,包括各种海洋生物、珊瑚、海底地形等,以供学生观察和参考。
-提供不同颜色和质地的树皮样本,让学生亲自触摸和感受,了解树皮的特点和适用方式。
-准备一些基本的绘画工具,如彩色铅笔、水彩笔、剪刀、胶水等,供学生使用。
3.实验器材:
-准备树皮处理所需的工具,如小刀、刷子、水盆等,确保其安全性和卫生。
-提供每个小组一份树皮粘贴画的制作材料包,包括树皮片、剪刀、胶水、画纸等。
4.教室布置:
-将教室分成若干个小组讨论区,每个区域配备一张桌子和几把椅子,以便学生进行小组合作和讨论。
-在教室内设置一个展示区,用于展示学生完成的树皮粘贴画作品。
-布置一些与海底世界相关的装饰,如海底世界的海报、海洋生物的模型等,以营造一个生动的学习氛围。
-确保教室内有足够的自然光线,同时准备一些灯光设备,以便在需要时调整光线。
-准备一些垃圾桶和清洁工具,以便学生可以及时清理自己的工作区域。
5.其他准备:
-提前与学生家长沟通,告知本节课的教学内容和所需准备的材料,以便家长可以给予必要的支持和协助。
-准备一份详细的制作步骤指南,以便学生可以按照步骤进行制作,并附上一些提示和技巧。
-准备一些额外的树皮粘贴画材料,以应对学生额外需求或意外情况。
-提前检查所有的材料和设备,确保其完整性和安全性,避免在课堂上出现故障或不足。
-准备一份课堂时间安排表,确保教学活动可以按照计划进行。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:提供海底世界相关的图片、视频和图表,让学生提前了解海底世界的特点和树皮粘贴画的基本技巧。
-设计预习问题:提出问题如“海底世界有哪些独特的生物?”、“如何处理树皮以便粘贴?”等,引导学生自主思考。
-监控预习进度:通过在线平台或微信群收集学生的预习成果,确保学生有充分的准备。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生自行查看提供的海底世界资料,了解相关知识。
-思考预习问题:学生针对问题进行思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:学生将预习成果提交至平台或老师处,如绘制海底世界的思维导图或写下对树皮粘贴画技巧的见解。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:培养学生的独立思考和自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台和微信群,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前熟悉海底世界的内容和树皮粘贴画的技巧,为课堂学习打下基础。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示学生预习成果,引出本节课的主题“树皮粘贴画——《海底世界》”。
-讲解知识点:详细讲解树皮粘贴画的制作步骤和技巧,展示优秀作品供学生参考。
-组织课堂活动:学生分组进行树皮粘贴画的制作,教师巡回指导,解答学生在制作过程中遇到的问题。
-解答疑问:针对学生的疑问,教师进行解答,确保学生能够掌握制作技巧。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真听讲,积极思考教师提出的问题。
-参与课堂活动:学生
您可能关注的文档
- 第12课 添加交互(教案)-七年级信息技术 下册同步精品课堂(粤教版2019).docx
- 统编版五下10 青山处处埋忠骨(教案含反思).docx
- 3.1 圆柱的表面积(教案) -2023-2024学年六年级下册数学人教版.docx
- 粤教粤科版小学科学四上23课导体与绝缘体 教学设计.docx
- 八年级语文上册 第一单元 1 消息二则 《我三十万大军顺利南渡长江》教学设计 新人教版.docx
- 湘美版二年级美术下册《4. 动物聚会》教学设计.docx
- 提升——四年级课后服务口才练习活动 第七课时教案.docx
- 第二单元第1节 网络信息辨真伪 教案5 四上信息科技川教版(2019).docx
- 浙教版(2023)信息科技五上 第8课 双分支结构 教学设计.docx
- 苏少版四年级美术上册《第4课 车(二)》教学设计.docx
文档评论(0)