树皮粘贴画—《海底世界》（教案）-六年级上册劳动苏教版1.docx

树皮粘贴画—《海底世界》（教案）-六年级上册劳动苏教版1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：劳动课——树皮粘贴画《海底世界》

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.创新意识：学会利用树皮这一自然材料进行创意表达，培养学生的创新思维和艺术创造力。

2.动手能力：通过亲自制作树皮粘贴画，提高学生的动手实践能力和技巧。

3.观察力：在创作过程中，学生需要细致观察海底世界的特点，培养观察力和细节把握能力。

4.团队合作：学生在小组合作中，学会相互协助，培养团队协作精神和沟通能力。

5.环保意识：通过使用树皮这一可再生资源，教育学生保护环境，增强环保意识。

重点难点及解决办法

1.重点：

-树皮粘贴画的制作技巧

-海底世界主题的创新表达

-环保意识的培养

2.难点：

-树皮的挑选和处理

-粘贴画的细节描绘和立体感营造

-创新思维的激发

3.解决办法：

-提前为学生提供树皮样品，指导挑选和处理方法，分组实践，互相交流经验。

-通过展示海底世界的图片和视频，引导学生观察和思考，激发创新表达欲望。

-教师示范制作过程，强调细节描绘和立体感营造的重要性，鼓励学生尝试和探索。

-组织学生进行小组讨论，分享创新思维的方法，互相学习和借鉴。

-结合环保教育，让学生了解树皮的可再生性，强调环保意识的重要性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有《劳动课——树皮粘贴画》的教材，以便学生可以跟随教师的指导进行学习和实践。

2.辅助材料：

-准备一系列海底世界的图片和视频，包括各种海洋生物、珊瑚、海底地形等，以供学生观察和参考。

-提供不同颜色和质地的树皮样本，让学生亲自触摸和感受，了解树皮的特点和适用方式。

-准备一些基本的绘画工具，如彩色铅笔、水彩笔、剪刀、胶水等，供学生使用。

3.实验器材：

-准备树皮处理所需的工具，如小刀、刷子、水盆等，确保其安全性和卫生。

-提供每个小组一份树皮粘贴画的制作材料包，包括树皮片、剪刀、胶水、画纸等。

4.教室布置：

-将教室分成若干个小组讨论区，每个区域配备一张桌子和几把椅子，以便学生进行小组合作和讨论。

-在教室内设置一个展示区，用于展示学生完成的树皮粘贴画作品。

-布置一些与海底世界相关的装饰，如海底世界的海报、海洋生物的模型等，以营造一个生动的学习氛围。

-确保教室内有足够的自然光线，同时准备一些灯光设备，以便在需要时调整光线。

-准备一些垃圾桶和清洁工具，以便学生可以及时清理自己的工作区域。

5.其他准备：

-提前与学生家长沟通，告知本节课的教学内容和所需准备的材料，以便家长可以给予必要的支持和协助。

-准备一份详细的制作步骤指南，以便学生可以按照步骤进行制作，并附上一些提示和技巧。

-准备一些额外的树皮粘贴画材料，以应对学生额外需求或意外情况。

-提前检查所有的材料和设备，确保其完整性和安全性，避免在课堂上出现故障或不足。

-准备一份课堂时间安排表，确保教学活动可以按照计划进行。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供海底世界相关的图片、视频和图表，让学生提前了解海底世界的特点和树皮粘贴画的基本技巧。

-设计预习问题：提出问题如“海底世界有哪些独特的生物？”、“如何处理树皮以便粘贴？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群收集学生的预习成果，确保学生有充分的准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自行查看提供的海底世界资料，了解相关知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至平台或老师处，如绘制海底世界的思维导图或写下对树皮粘贴画技巧的见解。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立思考和自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉海底世界的内容和树皮粘贴画的技巧，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示学生预习成果，引出本节课的主题“树皮粘贴画——《海底世界》”。

-讲解知识点：详细讲解树皮粘贴画的制作步骤和技巧，展示优秀作品供学生参考。

-组织课堂活动：学生分组进行树皮粘贴画的制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

-解答疑问：针对学生的疑问，教师进行解答，确保学生能够掌握制作技巧。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考教师提出的问题。

-参与课堂活动：学生