2024年幼儿园六一儿童节儿歌教案五篇.docxVIP

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2024年幼儿园六一儿童节儿歌教案五篇

六一儿童节儿歌教案适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿初步感知儿歌，能够相识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家，快来看看幼儿园儿童节儿歌教案吧。

活动目标：

1.初步感知儿歌，能够相识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。

2.能咬字清楚地朗诵儿歌，并在角色嬉戏中大胆地表演儿歌内容。

3.感受国际儿童节的气氛，宠爱与同伴一起共享节日的欢乐。

4.感受节日的快乐气氛。

5.激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。

活动打算：

图片人偶、图画、ppt

活动重难点：

1.重点：初步感知儿歌，能够相识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。

2.难点：能清楚地朗诵儿歌，并在角色嬉戏中大胆地表演儿歌内容。

活动过程：

一、谈话导入：

今日有一位跟你们差不多大的小挚友，他的名字叫做李小华。他想带小挚友们一起去玩，你们想不想去？

二、感知儿歌情景，理解儿歌内容。

1.分段感知儿歌情景并理解。

第一段：

李华带大家来的第一个地方有什么？

出示图片：彩虹（一道彩虹天上挂）

提问：它像什么？桥（似乎桥上两边架）

李华从桥上走过去，走过去干嘛呀？

咦，谁出现了？有美国的小挚友、有日本的小挚友、还有我们班好多小挚友们。

原来他是为了迎接各国的好娃娃。

其次段：

我们来跟不同国家的小挚友打招呼吧！

你好呀，美国的小尼娜，

你好呀，日本的小樱花，

我是中国的李小华，

欢迎你们来到咱国家。

第三段：

你知道他们来咱国家干什么吗？因为有一个属于不同国家每一个小挚友的节日，李小华邀请他们一起来庆祝这节日。小挚友知道是什么节日吗？六一国际儿童节。

李小华说：庆祝六一儿童节，手拉着手笑哈哈，我们都是好挚友呀，全世界儿童是一家。

小挚友们，你们欢迎这些国家的儿童来我们国家过六一吗？

我们一起来学习这首儿歌吧！儿歌的名字是《全世界儿童是一家》。

2.倾听并朗诵

先听老师为大家朗诵一遍，然后全班小挚友一起朗读一遍。

小挚友们读的不错，但是我们要把樱花读清晰哦。

三、分角色表演儿歌，感受儿童节的氛围。

你们喜爱儿歌里面的什么或者人物呀？能不能演一演？

待会我们来玩我是小小表演家的嬉戏，当老师念一句儿歌内容，你们在座位上通过你们的想象来表演出来。

打算好了吗？全体起立，表演起先啦

全世界儿童是一家

小结：今日我们表演的节目叫什么名字?这个是全世界儿童的节日，来字不同国家的小挚友都会在六月一日当天，来庆祝属于自己的节日，他也是一首儿歌，希望小挚友们能够记住这首儿歌，然后将它与爸爸妈妈一起共享哦！

活动目标：

1、初步学会歌曲，感受歌曲活泼，欢快的性质。

2、会看图谱为打击乐配器，并能看指挥演奏。

3、了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。

4、感受节日的快乐气氛。

活动打算：

打击乐器一套、图谱、录音

活动过程：

1、幼儿随《卡门序曲》的音乐做跑马步或走步动作进场，能依据乐曲的改变变换动作。

2、练声《小铃铛》。能依据老师弹奏的前奏曲进行练声活动。吐字清晰，能表现小铃铛响时叮当、叮当的强弱改变。如：

观赏并学习歌曲《庆祝六一》

3、结合相识活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小挚友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。

4、观赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟识歌词。

5、接着观赏歌曲，重点感受两段歌词不同部分的旋律。

6、集体跟唱，接着熟识并驾驭曲调中的附点音符及休止符的唱法。

7、为打击乐《卡门序曲》配乐器。

8、出示图谱、用身体动作表示节奏。

9、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法