第三单元西南情韵——《布谷催春》教学设计 2023—2024学年人音版初中音乐九年级上册教案1000字.docx

第三单元西南情韵——《布谷催春》教学设计2023—2024学年人音版初中音乐九年级上册教案1000字

一、教学内容

1.教材章节：人音版初中音乐九年级上册第三单元《西南情韵》

2.课程内容：欣赏《布谷催春》

教学目标：

1.了解《布谷催春》的创作背景和音乐特点，感受西南地区民歌的音乐风格。

2.学会唱《布谷催春》，理解歌词内容，体会歌曲表达的情感。

3.培养学生的音乐审美能力，激发对我国民族音乐的热爱。

教学重点：

1.掌握《布谷催春》的旋律和歌词，学会演唱。

2.理解歌曲所表达的情感，感受西南地区民歌的音乐风格。

教学难点：

1.歌曲中的高音部分，需要学生多加练习，提高音准和音域。

2.歌曲节奏的变化，需要学生熟悉并准确演唱。

教学准备：

1.教材：《布谷催春》曲谱和歌词

2.音频：《布谷催春》歌曲

3.PPT：歌曲背景介绍、音乐特点分析

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.教师播放《布谷催春》歌曲，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。

2.学生跟随歌曲轻声哼唱，感受歌曲的韵律。

二、歌曲背景介绍（5分钟）

1.教师介绍《布谷催春》的创作背景和作者。

2.学生了解歌曲所表达的情感和寓意。

三、歌曲学习（10分钟）

1.教师带领学生学习歌曲旋律，讲解歌曲的节奏和音准。

2.学生跟随教师学唱歌曲，注意高音部分的练习。

3.教师指导学生演唱，及时纠正发音和节奏错误。

四、歌曲分析（5分钟）

1.教师分析《布谷催春》的音乐特点，如旋律、节奏、音色等。

2.学生体会歌曲所表达的情感，感受西南地区民歌的音乐风格。

五、歌曲表演（10分钟）

1.学生分组，每组选择一名代表演唱《布谷催春》。

2.教师点评学生的演唱，给予鼓励和建议。

六、总结与作业（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调歌曲的旋律和情感表达。

2.学生回家后，继续练习演唱《布谷催春》，熟悉歌曲的旋律和节奏。

教学延伸：

1.学生可以尝试创作一首以春天为主题的歌曲，表达自己对春天的喜爱和期待。

2.教师组织学生进行民歌欣赏活动，了解更多西南地区的民歌音乐。

二、核心素养目标分析

1.音乐审美：通过学习《布谷催春》，让学生感受西南地区民歌的音乐风格，培养学生的音乐审美能力，激发对我国民族音乐的热爱。

2.文化理解：了解《布谷催春》的创作背景和作者，让学生感受歌曲所表达的情感和寓意，培养学生的文化理解能力。

3.创新实践：学会唱《布谷催春》，理解歌词内容，体会歌曲表达的情感。学生可以尝试创作一首以春天为主题的歌曲，表达自己对春天的喜爱和期待，培养学生的创新实践能力。

4.合作交流：学生分组，每组选择一名代表演唱《布谷催春》。教师点评学生的演唱，给予鼓励和建议。通过小组合作和交流，培养学生的合作交流能力。

5.情感态度与价值观：通过学习《布谷催春》，让学生感受西南地区民歌的音乐风格，培养学生的音乐审美能力，激发对我国民族音乐的热爱。同时，培养学生对民歌的尊重和传承意识，培养学生的情感态度与价值观。

三、重点难点及解决办法

1.重点：

-歌曲旋律：掌握《布谷催春》的旋律和歌词，学会演唱。

-歌曲情感：理解歌曲所表达的情感，感受西南地区民歌的音乐风格。

2.难点：

-高音部分：歌曲中的高音部分，需要学生多加练习，提高音准和音域。

-歌曲节奏：歌曲节奏的变化，需要学生熟悉并准确演唱。

解决办法：

1.歌曲旋律：教师带领学生学习歌曲旋律，讲解歌曲的节奏和音准。学生跟随教师学唱歌曲，注意高音部分的练习。

2.歌曲情感：教师分析《布谷催春》的音乐特点，如旋律、节奏、音色等。学生体会歌曲所表达的情感，感受西南地区民歌的音乐风格。

3.高音部分：教师提供高音练习方法，如练习音阶、使用乐器辅助等。学生多加练习，逐步提高音准和音域。

4.歌曲节奏：教师讲解歌曲节奏的变化，引导学生熟悉并准确演唱。学生跟随教师练习，逐步掌握歌曲节奏。

突破策略：

1.采用小组合作学习，让学生互相帮助，共同提高。

2.利用多媒体教学资源，如音频、视频等，辅助学生学习。

3.鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和动力。

4.定期进行课堂小测试，检查学生的学习进度和掌握情况。

四、教学资源准备

1.教材：《布谷催春》曲谱和歌词，确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如《布谷催春》歌曲音频、西南地区民歌介绍视频、歌曲创作背景资料等。

3.实验器材：无需实验器材，本节课以音乐欣赏和演唱为主。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置音响设备、投影仪、分组讨论区等，方便学生参与课堂活动。

5.教学软件：使用多媒体教学软件，如PowerPoin