河马村长教案.docVIP

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教学内容：大班语言活动《河马村长》

教学目标：

1.初步理解故事内容，体验故事的幽默与诙谐情趣。

2.根据动物特性进行充分的想象和合理的分工。

3.在同伴面前用完整的话大胆地讲述自己的想法。

三、教学准备：

1.物背景图两张。

2.鸡、鸭子、牛、马、鸽子等动物图片。

四、教学重点与难点：

重点：理解故事内容，体验故事的有趣。

难点：根据动物特性进行充分的想象和合理的分工。

五、教学方法与手段：图片教学法、讲述法、讨论法。

六、教学过程：

教师活动

幼儿活动

设计意图

一、出示图一，看图讲述，帮幼儿理解村长的含义。

1.教师讲述：森林里的动物村建成了，小动物们聚在一起选村长呢？

提问：小朋友们，你们知道什么是村长？

2.教师总结：村长要聪明、要有智慧、要愿意为大家服务。

提问：小朋友们，请你们猜猜动物们会选谁当村长呢？为什么呢？

幼儿看图安静倾听老师讲述。

谈话的形式直接导出课题内容，并以设疑的方式进一步引发幼儿对故事的兴趣。

二、边讲述边引导幼儿完整理解故事。

1.教师讲述：小动物们也发愁了，不知道该选谁呢？它们你一言我一语，都说自己本领大，都想当村长呢！最后轮到河马先生发言了：我的嘴巴大，身子最大，脑袋也最大，我一定能想出许多好办法。大家想，既然河马先生有那么多的最大，就让它来当村长吧！河马先生当上了村长，第一件事情就是重新帮动物们安排工