开会啦（教学设计）-2023-2024学年一年级下册数学北师大版.docx

开会啦（教学设计）-2023-2024学年一年级下册数学北师大版

一、教材分析

本节课选自2023-2024学年一年级下册数学北师大版，主要内容是“开会啦”。这一部分的内容主要围绕着数字的认识和运用，让学生能够理解和掌握数字的意义，并能够运用数字进行简单的计算。

在教学过程中，我会通过一些实际的例子，让学生更好地理解和掌握数字的意义，例如，我会让学生数一数教室里的人数，或者让学生数一数教室里的物品数量。同时，我也会让学生进行一些简单的计算，例如，让学生计算两个数字的和或者差，让学生能够运用数字进行实际的计算。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，包括数感和运算能力。通过学习“开会啦”这一部分的内容，学生能够更好地理解和掌握数字的意义，提高数感。同时，学生能够运用数字进行简单的计算，培养运算能力。在教学过程中，我会通过一些实际的例子，让学生更好地理解和掌握数字的意义，例如，我会让学生数一数教室里的人数，或者让学生数一数教室里的物品数量。同时，我也会让学生进行一些简单的计算，例如，让学生计算两个数字的和或者差，让学生能够运用数字进行实际的计算。通过这样的教学方式，学生不仅能够掌握数字的意义和计算方法，还能够培养他们的数学思维和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是数字的认识和运用，包括数字的意义、大小比较、简单的加减法计算等。通过学习本节课的内容，学生能够理解和掌握数字的意义，能够进行数字的大小比较，并能够运用数字进行简单的加减法计算。

2.教学难点

数字的大小比较是本节课的难点之一。由于学生对数字的大小比较还没有形成直观的认识，因此在学习过程中可能会遇到困难。为了帮助学生突破这个难点，我会通过一些实际的例子，让学生更好地理解和掌握数字的大小比较。例如，我会让学生数一数教室里的人数，然后让学生比较教室里的人数和班级的人数，让学生直观地理解数字的大小比较。

另一个难点是简单的加减法计算。由于学生对数字的加减法计算还没有形成直观的认识，因此在计算过程中可能会遇到困难。为了帮助学生突破这个难点，我会通过一些实际的例子，让学生更好地理解和掌握数字的加减法计算。例如，我会让学生数一数教室里的人数，然后让学生计算教室里的人数加上班级的人数，让学生直观地理解数字的加减法计算。

四、教学方法与手段

1.教学方法

本节课的教学方法主要包括讲授法、讨论法和实践法。

讲授法：通过讲授法，我将向学生介绍数字的意义、大小比较以及简单的加减法计算等基本概念。这种方法有助于学生快速掌握核心知识，为后续的实践打下基础。

讨论法：在课堂上，我会组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享对数字大小比较和加减法计算的理解和经验。这种方法有助于提高学生的参与度和思维能力，促进知识的内化。

实践法：通过实践法，学生将在课堂上进行实际的数字大小比较和加减法计算练习。这种方法有助于学生将理论知识应用于实际情境中，提高他们的运算能力和解决问题的能力。

2.教学手段

本节课的教学手段主要包括多媒体教学、教学软件和实物演示。

多媒体教学：利用多媒体设备，我将展示数字的大小比较和加减法计算的动画演示，帮助学生直观地理解这些概念。这种方法有助于提高学生的学习兴趣和注意力。

教学软件：使用教学软件，学生可以在计算机上进行数字大小比较和加减法计算的练习。这种方法有助于提高学生的操作能力和计算速度。

实物演示：通过实物演示，我将向学生展示数字的大小比较和加减法计算的实际应用。这种方法有助于学生更好地理解数字的意义和计算方法。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕数字的大小比较和加减法计算，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解数字的大小比较和加减法计算的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解数字的大小比较和加减法计算，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出数字的大小比较和加减法计算，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解数字的大小比较和加减法计算的基本概念和计算方法，结合实例帮助