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2024年幼儿园中班健康教案《健康歌》含反思
中班健康教案《健康歌》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿能跟着音乐有节奏的动作,探究身体运动的不同方法,体验集体运动的欢乐,有感情地学唱歌曲,快来看看幼儿园中班健康《健康歌》含反思教案吧。
活动目标:
1.探究身体运动的不同方法,体验集体运动的欢乐。
2.能跟着音乐有节奏的动作。
3.有感情地学唱歌曲。
4.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
活动过程:
一、律动共享
1、老师带幼儿律动
听!这是什么音乐?对!是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧!
我们一起来喊口令。
二、创编动作共享沟通
1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方?
小结:常常的运动关节可以让我们的身体更加敏捷.
2、我们身体上还有什么地方也须要常常的做运动?
说了那么多的地方,能不能听着音乐做做看?什么时候做?我来做望远镜,找找你们有几种不一样的运动身体的方法。
3、集体初步尝试
4、个别沟通
我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练,教教我们大家?
(动作的方向,力度,节奏,伸展度上引导幼儿)
5、集体再次尝试
可以学学挚友的好方法,也可以做做自己想到的好方法,比比谁的动作最象教练,又美丽又有力。
三、视察图片,拓展新动作
1、你们真棒!想了那么多熬炼身体的方法,老师也爱运动,瞧!我也找到了几种熬炼身体的新方法!我是怎么运动的呢?
2、给你们一点时间,去看一看,试着做一做,看能不能发觉我熬炼的方法。
手叉腰图片、箭头一圈的图片两张方向不同(发觉箭头的涵义)
左右角轮换出去,头摇摇摆作的图片四张(从图片的依次中找到运动身体的方法)
踮脚动作(发展幼儿的视察力)
3、沟通发觉,尝试有节奏的动作
你看明白了哪一张?
小结:看懂了箭头的意思就明白了这个熬炼的方法。
小结:只要细致一点,耐性一点,按着图片的依次1234一个一个做,就能发觉这个动作是怎么做的了。
小结:虽然这个动作只有两张图片,但是假如看得不细致,就很难发觉我熬炼的隐私了!
(1、三个幼儿一起做一个方法,他们做的一样吗?你和谁做的一样?再听着音乐一起做
2、一个幼儿带着其他幼儿一起做,动作由慢到快,清唱动作
3、幼儿讲,然后听音乐一起做)
四、延长
还有好方法吗?回到教室教给你的好挚友。
教学反思
《健康歌》是一首活泼、欢快,富有动感的歌曲。歌曲节奏较简洁,歌词较生活化,适合中班学习。所以,在制定目标时,结合班里状况,我定了两个目标:1、感受歌曲活泼、欢快的心情,能较清晰的演唱歌曲。2、能依据歌词创编动作,进行表演,感受运动身体的欢乐。
起先部分,我先请幼儿完整的观赏了一遍歌曲。因为歌曲比较出名,许多幼儿都听过。所以,在第一遍观赏时,大部分幼儿都能跟着录音一起演唱歌曲。正因如此,在我的提问你觉得这首歌曲节奏是怎样的?(欢快的还是缓慢的?)你听到这首歌曲时,小挚友在干什么?这些问题时,幼儿很快就能较精确的回答我。其次部分,请幼儿说说你在歌曲里都听到了什么?这里,我再次播放了歌曲,听完之后,幼儿都能清晰地回答歌曲内容。结合幼儿的回答,我将精确的歌词念给了幼儿听,并画出部位的图画。在休止符地方我特殊提示,让幼儿知道有的地方要停顿,不能发出声音的。第三部分,学做动作。在其次部的基础下,幼儿基本上都能学会歌曲,这时,我请幼儿依据歌词内容,仿照动作。
整节课下来,课堂气氛是很活跃的。幼儿的主动性和参加度都很高。因为《健康歌》幼儿平日生活中也接触过,所以学习歌曲特别的快,一节课下来,都能记住歌词并能完整的演唱下来。目标也
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