2024年幼儿园大班下学期体育教案《小孙悟空摘桃子》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园大班下学期体育教案《小孙悟空摘桃子》含反思

大班下学期体育教案《小孙悟空摘桃子》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习膝盖不着地爬行，增加动作的协调性和灵敏性，乐于参与以纸棍为道具的体育活动，体验集体嬉戏的欢乐，能和同伴合作探究纸棍的多种玩法，快来看看幼儿园大班下学期体育《小孙悟空摘桃子》含反思教案吧。

活动目标：

1、乐于参与以纸棍为道具的体育活动，体验集体嬉戏的欢乐。

2、练习膝盖不着地爬行，增加动作的协调性和灵敏性。

3、能和同伴合作探究纸棍的多种玩法。

4、能依据指令做相应的动作。

5、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。

活动打算：

每位幼儿一根自制的纸棒（用旧报纸做成）；布置好活动场地。

活动过程：

1、打算部分：幼儿每人手持一根纸棒，做棍棒操。

导语：小挚友当小孙悟空，老师当猴王，请猴儿们一起操练起来。

2、基本部分：

①幼儿自由探究纸棍的各种玩法。

孙悟空最大的本事是什么？小挚友用金箍棒能够变出多少种玩法？老师巡回视察，发觉幼儿不同的玩法，并启发引导幼儿相互学习、共同共享。

②老师引导幼儿在共享同伴阅历的基础上，练习膝盖不着地爬行。

A、请幼儿学学孙悟空爬山的动作。

B、老师示范：把纸棍接成一条直线，手脚着地骑在纸棍上爬行。

C、幼儿自由练习，老师帮助实力差的幼儿规范爬行动作。

D、幼儿分组进行嬉戏，要求以速度最快，膝盖不着地者为胜。

③竞赛嬉戏：《摘桃子》

A、老师引导：小孙悟空的肚子饿了，我们去摘桃子吃。可是在路上有许多障碍，我们要爬过草地、跨过小河，看谁不怕困难最先摘到桃子！

B、老师讲解玩法：幼儿站成一队，第一个幼儿首先膝盖不着地爬过草地，然后助跑跨跳跨过小河，最终摘到桃子跑回来，拍一下其次个幼儿的手，其次个幼儿接着动身，依次进行。

C、幼儿分组竞赛，给获胜的幼儿发桃子表示激励。

3、结束部分：听《白龙马》的音乐，利用棍棒，在老师的引导下做放松运动。

活动反思：

反思1.

我抓住幼儿喜爱孙悟空的心理，活泼好动，爱表现自己的特点，创设了这样一个健康嬉戏，通过让幼儿想一想，说一说，遇到小河、草地、山洞这些障碍时想方法等环节，提高了幼儿活动的爱好，又调动了幼儿的主动性，并且还扩散了幼儿的思维培育了想象力。

反思2.

活动中我能够生动的扮演齐天大胜的角色，充分利用室内环境布置，使幼儿有身临其境的感觉，并且都能英勇的独立的完成嬉戏，从而培育了幼儿的自信念。

反思3.

在嬉戏起先时，设计让幼儿练习爬、钻、跳，走平衡等技能动作的环节，订正过后没有给幼儿多加练习的时间，这一点很关键，在以后的教学中必需刚好改正，应先让幼儿在第一环节热身时就练习一次，然后再进行嬉戏，嬉戏中若出现问题应刚好订正，并再次进行个别尝试。

在今后的工作中，我会主动仔细的领悟纲要，抓住幼儿的年龄特点来指定教学目标和教学内容，多自我反思，争取让自己的教学水平提高一个新台阶。

小百科：桃，蔷薇科、桃属植物。是一种果实作为水果的落叶小乔木，花可以欣赏，果实多汁，可以生食或制桃脯、罐头等，核仁也可以食用。

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