第一单元大单元教学设计-2023-2024学年语文一年级上册统编版.docxVIP

第一单元大单元教学设计-2023-2024学年语文一年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：一年级上册统编版语文

2.教学年级和班级：一年级（1）班

3.授课时间：2023年9月15日，上午第二节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课以一年级上册统编版语文为载体，旨在培养学生良好的语文素养。具体核心素养目标分析如下：

1.语言表达能力：通过阅读和理解课文，让学生能够正确、流利、有感情地朗读，培养学生的语言表达能力。

2.思维能力：通过分析课文中的人物形象和情节发展，培养学生的逻辑思维能力和批判性思维能力。

3.文化素养：通过对课文内容的学习，让学生了解和感受中国传统文化，培养学生的文化素养。

4.审美能力：通过欣赏课文中优美的语言和形象，培养学生的审美能力和审美情趣。

5.情感态度与价值观：通过课文内容的学习，培养学生积极向上的人生态度和正确的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课以一年级上册统编版语文《小兔子乖乖》为载体，主要教学重点包括以下几个方面：

（1）生字新词的学习：本节课涉及到的生字新词有“小、兔、乖、不、来、门、把、开、进、来、吃、我、果、园、回、家、好”等。通过学习这些生字新词，学生能够正确认读和书写，理解其含义，并能运用到实际语境中。

（2）句子的理解和运用：本节课要求学生能够理解课文中的句子，如“小兔子乖乖，把门开开，不开不开就不开，妈妈没回来，谁来也不开。”等，并能模仿造句。通过学习这些句子，学生能够理解句子的结构，掌握句子的表达方式，并能够运用到实际语境中。

（3）课文内容的掌握：本节课要求学生能够理解课文内容，了解小兔子为什么不开门，以及最后小兔子是如何解决问题的。通过学习课文内容，学生能够理解故事情节，掌握故事的核心思想，并能用自己的话进行复述。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下几个方面：

（1）生字新词的学习：对于一年级学生来说，生字新词的学习是一个难点。因为这些生字新词对于他们来说都是全新的，他们需要花费时间和精力去记忆和掌握。为了帮助学生突破这个难点，教师可以采用形象记忆法、联想记忆法等教学方法，让学生能够在轻松愉快的氛围中学习生字新词。

（2）句子的理解和运用：对于一年级学生来说，句子的理解和运用也是一个难点。因为句子的结构复杂，学生需要花费时间和精力去理解和掌握。为了帮助学生突破这个难点，教师可以采用情境教学法、互动教学法等教学方法，让学生能够在实际语境中理解和运用句子。

（3）课文内容的掌握：对于一年级学生来说，课文内容的掌握也是一个难点。因为课文内容较长，学生需要花费时间和精力去理解和掌握。为了帮助学生突破这个难点，教师可以采用分段教学法、提问教学法等教学方法，让学生能够在逐步深入的过程中理解和掌握课文内容。

教学资源

1.软硬件资源：

-课本：《小学语文一年级上册》统编版；

-黑板、粉笔；

-投影仪、投影幕；

-教学课件（包含图片、动画、音频等）；

-学生作业本、铅笔、橡皮等学习用品。

2.课程平台：

-校内网络教学平台；

-班级微信群、QQ群等在线交流平台。

3.信息化资源：

-网络教学资源（如教学视频、教学软件等）；

-电子教材；

-在线字典、翻译工具等辅助学习工具。

4.教学手段：

-讲授法；

-演示法；

-讨论法；

-小组合作学习；

-角色扮演法；

-游戏教学法；

-任务驱动法。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《小兔子乖乖》这一课文。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过不认识的人敲门的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索小兔子乖乖的故事。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解课文的基本概念。课文讲述了小兔子在妈妈不在家时，如何聪明地应对不认识的人敲门的故事。这个故事告诉我们，我们要有自我保护意识，不能随便开门给不认识的人。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了小兔子在面对不认识的人敲门时的聪明做法，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调小兔子的聪明做法和自我保护意识这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与课文相关的问题。如：如果你遇到不认识的人敲门，你会怎么做？

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演实验。这个实验将演示小兔子在面对不认识的人敲门时的聪明做法。

3.成果展示：每个小