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2024年幼儿园中班教案《秋游》
中班教案《秋游》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿了解基本的平安常识。对中国地形图有一个初步的了解,培育幼儿的视察力,引发幼儿对大自然的爱好及酷爱大自然的美妙情感,快来看看幼儿园中班《秋游》教案吧。
目标:
1、培育幼儿的视察力,引发幼儿对大自然的爱好及酷爱大自然的美妙情感。
2、让幼儿了解基本的平安常识。对中国地形图有一个初步的了解。
3、通过出游熬炼幼儿的意志力。
4、训练幼儿的绘画实力。
5、驾驭秋天的季节特征。
分题活动建议:此活动更适合由家长的协作参加。写给家长的通知:要求家长和幼儿一起制定假日的活动安排、给孩子留景点照片、途经路途图、协作幼儿画乘座的交通工具图、幼儿眼中景点绘画以及一同出游人员的画片或照片、以及家长代笔的假日感想等。
活动打算:
1、节后搜集国庆节前布置家长的全部材料,整理粘贴每一名幼儿材料拼成一副组画。
2、中国地图、山东地图各一个,各色的圆点,汽车、火车、自行车、人物卡片若干。
活动过程:
1、组织幼儿参观老师打算的组画,让幼儿细致视察、探讨每一副画面,然后请每一位幼儿选择一副组画,回到座位上再细致视察。
2、老师请有代表性的幼儿讲解自己的图画,介绍自己的假日生活,你都到过什么地方?与谁一起去的?地方好不好?比如:王铁柱小挚友去了上海,到了野生动物园,看到了狮子、老虎,并骑在它们身上还照相呢!等等,还有的小挚友去了郊外,有的去了姥姥家等的所见所闻,在何地留影等等。
3、老师结合幼儿谈外出或假日生活的感受,再把老师自己的假日生活的踪迹及感想与幼儿一起共享,同时,把该幼儿家长代写的
幼儿的感想有选择性地读给大家观赏,不仅培育幼儿对美的感受力而且还增加幼儿对文字的新奇感。
4、让幼儿把组画放在椅子下面,师幼共同回忆全班幼儿假期去过那些地方,老师用圆点表示,如:上海0、九寨沟0、姥姥家0,让幼儿点数,共去过多少地方?谁去的地方最多?谁去的地方最远?最近?(出示中国地形图),大家都乘坐什么交通工具?等等。
5、每位幼儿设计一个黄金周准备去的地点?乘坐什么交通工具?与谁一起去?孩子一边说,老师一边在地图上做出标记,包括交通工具的粘贴。
6、把自己手中的组画与老师一起合作粘贴在已设计的展区内,以便供应全园幼儿共同共享的环境。
总结共享:
让幼儿说说在假期间认为最好吃的是什么?
活动评价:
通过此活动真正感受到,家庭的力气是不容忽视的,家园的相互协作,是做好幼儿教化的重要前提条件,刚好抓住教化的有效时机,是对幼儿老师最基本的要求,幼儿对自己的亲身经验较感爱好,同时也能激发小班幼儿的语言表达欲望。
小百科:多见于中小学校,每年秋季会组织全校或全年级的郊游活动。由学校老师以班级为单位带领学生出游。出行工具多为旅游大巴,路途以周边城市近郊为主。秋游结束后,通常学生会被要求写一篇秋游作文,记录自己的感受。
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