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幼儿园法制宣传教育工作方案（5篇）

幼儿园法制宣传教育工作方案1

为进一步加大平安园、法治园建设工作的宣传力度，营造良好的平安、法治

园建设氛围，根据教育局有关文件精神的要求，我园将于3月3日—3月15日

开展法制教育宣传活动，现根据我园实际情况制定本活动方案。

一、指导思想

按照上级文件精神要求，以幼儿园领导、教职工、幼儿为重点对象，以灵活

多样的法制宣传教育为载体，以学法、守法、用法为主题，以增强教职员工的法

律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内

容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法办园和依法治教工作，提高法制管理

水平，为学前教育事业能健康、稳定、持续发展，营造和谐校园良好的法治环境。

二、活动目标

按照依法治园，建设和谐园所的要求，着力培养师幼的创新意识、实践能力

和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，

结合幼儿园的工作实际，充分发挥幼儿园教学活动的主渠道作用，深入、广泛、

持久地在全园师幼、家长中进行法制宣传教育，进一步提升全园师幼的法律意识

和法律素质，进一步推进依法治园。

三、组织机构：

幼儿园成立“幼儿法制宣传教育”普法领导小组，落实普法内容和要求，检

查普法效果，负责日常事务。

组长：

副组长：

成员：

四、活动时间：3月3日—3月15日

五、参与活动人员：全体教师和幼儿

六、活动内容：

1、在全园教职工中开展“学法、守法活动”。结合我园教育工作实际，利

用周六例会时间进行法制教育宣传活动。组织教职工学习《宪法》、《教师法》、

《未成年人保护法》等法规和相关安全知识，并撰写学习心得体会。利用网络优

势组织教师观看中央电视台的法制教育专题栏目《法律讲堂》的系列录像，并开

展“学法、守法，从我做起”讨论会，引导教师将法律法规与实际工作相结合、

与生活实践相结合。

2、为了加大幼儿法制教育的工作力度，增强幼儿从小自我保护观念和意识。

把粗浅的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中。运用游戏、故事、

谈话等活动，开展法制教育。为此我园利用集中活动时间对幼儿进行法制教育。

以“我们都是文明小主人”为主题，如根据《道路交通安全法》，提醒小朋友们，

文明过马路，不到危险的地方去玩耍等等。

3、利用家长会、幼儿园宣传展板等形式向家长宣传法律知识和教育方法，

增强家长的守法、用法意识，从而让法律走近每个家庭，让知法、守法的家长成

为孩子们身边最直接的榜样与表率，达到向幼儿言传身教的目的。从而形成幼儿

园、家庭、社会“三位一体”的法律、安全、道德教育格局。

幼儿园法制宣传教育工作方案2

活动名称

别人的东西我不拿

活动班级：

小一班

活动目标

1.知道不能随便拿别人的东西，借东西能主动归还。

2.能辨别不良的行为习惯。

3.养成不拿别人东西的好习惯。

活动准备：

故事《别人的东西我不拿》。

活动过程：

☆倾听

１．讲述故事《别人的东西我不拿》。

教师：老师给小朋友讲一个故事，小朋友认真听听故事里都说了什么？

２．通过提问，帮助幼儿理解故事内容。

教师：红红哪儿做得不对？为什么？

红红哪儿做得对？为什么？

小结：红红能把幼儿园的小汽车还回来，所以她很诚实，是个好孩子。

☆讨论

１．创设问题情境，引导幼儿讨论交流：家里的东西可以随便拿吗？

教师：我们都知道幼儿园的东西不能拿，在家里，爸爸妈妈的东西可以拿吗？

小结：如果家长没同意，家里的东西也不可以拿。所以，拿自己家里的物品时，

也要征得家长的同意。

２．讨论什么情况下可以把玩具带回家。

教师：如果你喜欢小朋友的玩具，怎么办？如果你想把小朋友的玩具带回家，

应该怎么办？

小结：如果征得对方的同意是可以带回家的。

３．讨论借别人的东西要不要还。

教师：如果你借了别人的东西，应该怎么办？

小结：借东西后要好好保管，不能弄脏、弄坏，要及时主动归还。

☆情境表演

幼儿两人一组，表演如何向他人有礼貌的借玩具。

教师：小朋友两人一组，一人在玩玩具，另一人表演怎样向他借玩具。

幼儿园法