酸与碱盐的反应.pptVIP

某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。(1)硝酸铵属化学肥料中的(填序号)：A．钾肥B．氮肥C．磷肥(2)硝酸铵应具有的性质是(填序号)：A．易溶于水B．有挥发性C．受热易分解(3)硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，则X的化学式是：；施用该类肥料时，要避免与(填“酸”或“碱”)性物质混用，否则会减低肥效。*（4）分子、原子模型图片类此类试题通过分子、原子模型等图片，生动直观地把物质构成的微粒展现出来，弥补了用语言叙述物质构成时的抽象化，是中考试题的创新题型，近些年被普遍采用。***用微观示意图表示的某化学反应为情景，考查考生对认识化学元素、微粒构成物质和质量守恒定律等知识的掌握情况，考查考生的识图能力和抽象思维能力。试题用三个不同特征的小球表示质子数不同的3种原子，在选项中既有物质的宏观组成问题，又有反应的微观解释，还有各物质相对分子质量之间的关系。从答题情况看，B、D选项错选率较高，特别是D选项高达40.62%，其原因是考生对化学反应的实质认识不清，对质量守恒定律的内涵把握不到位。*（5）其他用数轴表示化学知识的数轴题、用Excel中的统计图表表示化学知识、用相交圆等表示化学知识的共性或物质之间能发生化学反应等题目，都是在分析问题、解决问题的过程中着重考查学生的信息收集和数据处理能力，也要引起大家的关注。*A：使用数轴表示化学知识，有简明易记的效果。碳素钢的分类溶解性分类酸碱度金属活动性顺序*低碳钢中碳钢高碳钢0.01110溶解度（g）难溶微溶可溶易溶B：用Excel中的统计图表表示化学知识研究性学习小组查阅中国环保网后，绘制出某省四地区2009年度全年降雨平均pH柱状图，则图中雨水酸性最强的地区是A．Ⅰ地区 B．Ⅱ地区C．Ⅲ地区 D．Ⅳ地区*C：用相交圆表示化学知识的共性或物质之间能发生化学反应铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图3所示，图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是A．有气泡产生 B．无明显现象C．有红色固体析出D．有蓝色沉淀生成*图3中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能符合图4所示变化关系的是A．甲B．乙C．丙D．丁*本题主要特点：①考查知识点多——题中考查了常见化合物中的物质H2SO4、Ca(OH)2、Na2CO3、H2O；酸和碱的中和反应；碱和盐的复分解反应；酸碱溶液稀释；溶液酸碱度变化、pH等。②考查功能强大——试题涵盖了对课标三维目标的立体考查，既有丰富的认知性技能性、体验性内容做载体，又有图形、图像的抽象思维能力及比较、分类、归纳、概括等方法运用，还有对事物间变化和联系之美的体验。③表现形式活泼——运用了维恩图和坐标图表达题意，替代单调的文字叙述，使题目呈现方式简洁明快，赏心悦目。④全新原创——在确定了考试目标的基础上，将所选素材巧妙组合、精心构思、科学呈现，保证了题目的全新原创，从而保证了考试的公平性。⑤难易程度适当—有一定难度，但不生涩偏怪，具有较好的区分功能。*D：用框图表示工业流程信息*【类型一】对基本技能和观察能力的考查；（仪器的使用和实验基本操作）；对氧气、二氧化碳的制备、检验、收集、除杂、干燥、性质实验。【类型二】C、Fe、Cu、Fe2O3、CuO等物质性质及金属活动性的探究题。【类型三】CaO、Ca(OH)2、CaCO3、NaOH、Na2CO3性质有关的探究题。4、实验与探究题*教材中的实验分布：

（1）人教版教材：有57个实验，28个探究实验，11个家庭小实验。（2）科学版教材：有69个实验（观察活动）里，14个探究实验，6个制作活动。

（3）湘教版教材：有75个实验（请你尝试）里，15个探究实验。三本教材共有的探究实验：我们呼出的气体及空气中的二氧化碳酸雨的危害水的组成溶液的组成金属活动性金属的锈蚀溶液的pH关注新课