小班教案我家有几口人通用.docx

编号：__________

小班教案我家有几口人通用

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

小班教案我家有几口人通用

目录

一、教学内容

1.1家庭成员的认知

1.2家庭人数的统计

1.3家庭照片的观察

二、教学目标

2.1认知家庭成员

2.2能够数家庭成员的人数

2.3培养观察和表达能力

三、教学难点与重点

3.1重点：家庭成员的认知和数数能力

3.2难点：观察和表达能力的培养

四、教具与学具准备

4.1教具：家庭成员的图片、家庭成员的卡片

4.2学具：画笔、画纸、剪刀、胶水

五、教学过程

5.1引入：展示家庭照片，引起学生兴趣

5.2讲解：介绍家庭成员的图片，引导学生认知家庭成员

5.3实践：学生数家庭成员的人数，并进行记录

5.4巩固：学生通过剪贴和绘画的方式制作家庭成员的卡片

六、板书设计

6.1家庭成员的名称

6.2家庭成员的人数

七、作业设计

7.1数一数家庭成员的人数，并画出自己的家庭成员

7.2写一写家庭成员的名字和关系

八、课后反思

8.1学生对家庭成员的认知情况

8.2学生数数能力的提升情况

8.3学生观察和表达能力的发展情况

九、拓展及延伸

9.1家庭成员的职业和爱好

9.2家庭成员的节日庆祝活动

教案如下：

一、教学内容

1.1家庭成员的认知

1.1.1爸爸

1.1.2妈妈

1.1.3哥哥

1.1.4姐姐

1.1.5我

1.2家庭人数的统计

1.3家庭照片的观察

二、教学目标

2.1认知家庭成员

2.2能够数家庭成员的人数

2.3培养观察和表达能力

三、教学难点与重点

3.1重点：家庭成员的认知和数数能力

3.2难点：观察和表达能力的培养

四、教具与学具准备

4.1教具：家庭成员的图片、家庭成员的卡片

4.2学具：画笔、画纸、剪刀、胶水

五、教学过程

5.1引入：展示家庭照片，引起学生兴趣

5.2讲解：介绍家庭成员的图片，引导学生认知家庭成员

5.2.1爸爸的图片和特征

5.2.2妈妈的图片和特征

5.2.3哥哥的图片和特征

5.2.4姐姐的图片和特征

5.2.5我的图片和特征

5.3实践：学生数家庭成员的人数，并进行记录

5.4巩固：学生通过剪贴和绘画的方式制作家庭成员的卡片

六、板书设计

6.1家庭成员的名称

6.1.1爸爸

6.1.2妈妈

6.1.3哥哥

6.1.4姐姐

6.1.5我

6.2家庭成员的人数

七、作业设计

7.1数一数家庭成员的人数，并画出自己的家庭成员

7.2写一写家庭成员的名字和关系

八、课后反思

8.1学生对家庭成员的认知情况

8.2学生数数能力的提升情况

8.3学生观察和表达能力的发展情况

九、拓展及延伸

9.1家庭成员的职业和爱好

9.2家庭成员的节日庆祝活动

重点和难点解析

一、家庭成员的认知

1.1爸爸

1.1.1在介绍爸爸的时候，需要强调爸爸的特征，如爸爸的头发、眼睛、鼻子、嘴巴和脸型等。

1.1.2引导学生观察爸爸的工作服，了解爸爸的职业。

1.2妈妈

1.2.1介绍妈妈的时候，同样需要强调妈妈的特征，如妈妈的头发、眼睛、鼻子、嘴巴和脸型等。

1.2.2引导学生观察妈妈的衣着，了解妈妈的职业。

1.3哥哥

1.3.1介绍哥哥的时候，需要强调哥哥的特征，如哥哥的头发、眼睛、鼻子、嘴巴和脸型等。

1.3.2引导学生观察哥哥的衣着和书包，了解哥哥的学校和兴趣。

1.4姐姐

1.4.1介绍姐姐的时候，同样需要强调姐姐的特征，如姐姐的头发、眼睛、鼻子、嘴巴和脸型等。

1.4.2引导学生观察姐姐的衣着和手中的书籍，了解姐姐的学校和兴趣。

1.5我

1.5.1介绍自己的时候，需要强调自己的特征，如自己的头发、眼睛、鼻子、嘴巴和脸型等。

1.5.2引导学生观察自己的衣着和手中的玩具，了解自己的兴趣。

二、家庭人数的统计

2.1在引导学生数家庭成员的人数时，需要让学生一只手放在家庭成员的