小班教案打电话精选.docx

编号：__________

小班教案打电话精选

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

小班教案打电话精选

目录

一、教学内容

1.1打电话的基本知识

1.2打电话的礼貌用语

1.3打电话的场景模拟

二、教学目标

2.1让学生掌握打电话的基本技巧

2.2培养学生礼貌用语的习惯

2.3提高学生与人沟通的能力

三、教学难点与重点

3.1打电话的礼仪

3.2打电话的技巧

3.3电话用语的准确性

四、教具与学具准备

4.1电话模型

4.2电话号码簿

4.3模拟电话场景图

五、教学过程

5.1导入环节

5.2基本知识讲解

5.3打电话实践操作

5.4小组讨论与分享

六、板书设计

6.1打电话的基本步骤

6.2礼貌用语示例

6.3打电话的场景模拟

七、作业设计

7.1电话沟通练习

7.2编写电话故事

7.3观察生活中的电话沟通

八、课后反思

8.1学生学习效果评价

8.2教学方法改进

8.3针对性地调整教学内容

九、拓展及延伸

9.1电话沟通的其他技巧

9.2电话销售技巧

9.3电话面试技巧

教案如下：

一、教学内容

1.1打电话的基本知识

1.1.1认识电话及电话设备

1.1.2了解打电话的基本步骤

1.2打电话的礼貌用语

1.2.1基本礼貌用语

1.2.2不同场合的电话礼貌用语

1.3打电话的场景模拟

1.3.1家庭场景电话模拟

1.3.2学校场景电话模拟

1.3.3公共场所电话模拟

二、教学目标

2.1让学生掌握打电话的基本技巧

2.2培养学生礼貌用语的习惯

2.3提高学生与人沟通的能力

三、教学难点与重点

3.1打电话的礼仪

3.2打电话的技巧

3.3电话用语的准确性

四、教具与学具准备

4.1电话模型

4.2电话号码簿

4.3模拟电话场景图

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1情景引入：模拟接打电话的场景

5.1.2学生讨论：打电话时需要注意什么

5.2基本知识讲解

5.2.1电话设备的认识及使用方法

5.2.2打电话的基本步骤及礼貌用语

5.3打电话实践操作

5.3.1学生分组进行模拟打电话

5.3.2教师点评并指导

5.4小组讨论与分享

5.4.1学生分享自己打电话的经历

5.4.2小组讨论如何提高电话沟通能力

5.5.2教师反思教学效果及改进方法

六、板书设计

6.1打电话的基本步骤

6.2礼貌用语示例

6.3打电话的场景模拟

七、作业设计

7.1电话沟通练习

7.1.1学生独立完成电话练习

7.1.2家长签字确认

7.2编写电话故事

7.2.1学生以小组为单位编写电话故事

7.2.2分享并评价

7.3观察生活中的电话沟通

7.3.1学生记录生活中的电话沟通场景

7.3.2课堂分享

八、课后反思

8.1学生学习效果评价

8.2教学方法改进

8.3针对性地调整教学内容

九、拓展及延伸

9.1电话沟通的其他技巧

9.2电话销售技巧

9.3电话面试技巧

重点和难点解析

一、教学内容

1.1打电话的基本知识

1.1.1认识电话及电话设备

在教学过程中，学生需要了解电话的基本构造和功能，包括话筒、听筒、拨号盘等。还可以介绍一些现代通信设备，如智能手机、平板电脑等，使学生对通信设备有更全面的了解。

1.1.2了解打电话的基本步骤

讲解打电话的四个基本步骤：拨号、等待接听、通话、挂断。强调每一步骤的注意事项，如拨号时要仔细核对号码，通话时要尊重对方等。

1.2打电话的礼貌用语

1.2.1基本礼貌用语

在教学过程中，教师应举例说明常用的礼貌用语，如“您好”、“请问”、“再见”等。同时，强调使用礼貌用语的重要性，让学生认识到礼貌用语在电话沟通中的作用。

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