中班迎新年主题活动教案.docVIP

?中班迎新年主题活动教案

一、活动目标：

1.认知目标：让幼儿了解新年的传统习俗和食物，知道新年是我们国家的传统节日。

2.技能目标：培养幼儿的动手操作能力，能用自己的方式制作新年装饰品。

3.情感目标：培养幼儿对新年的喜爱之情，感受新年的喜庆氛围。

二、活动准备：

1.物质准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔等制作装饰品的材料。

2.环境准备：布置一个充满新年氛围的环境，如贴春联、挂灯笼等。

三、活动过程：

1.导入：教师通过讲解新年的来历和习俗，引导幼儿了解新年，激发幼儿对新年的兴趣。

2.制作装饰品：教师示范制作新年装饰品的方法，引导幼儿动手制作，培养幼儿的动手操作能力。

四、活动延伸：

1.家园共育：请家长协助，让幼儿在家中与家长一起制作新年装饰品，增进亲子关系。

2.环境创设：让幼儿担任小设计师，设计属于自己的新年装饰品，展示幼儿的创造力。

五、活动评价：

1.教师评价：观察幼儿在活动中的参与程度、动手操作能力和创造力，对幼儿进行评价。

2.同伴评价：让幼儿互相评价对方制作的装饰品，培养幼儿的审美能力。

3.家长评价：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，对幼儿进行综合评价。

六、活动内容：学习新年歌曲

1.教师挑选适合中班幼儿的新年歌曲，如《恭喜恭喜》、《新年好》等。

2.教师教唱歌曲，幼儿跟唱，培养幼儿的音乐节奏感。

3.组织幼儿进行新年歌曲表演，让幼儿在表演中感受新年的喜庆氛围。

七、活动内容：新年故事分享

1.教师挑选富有教育意义的新年故事，如《鼠年的故事》、《年的传说》等。

2.教师讲述故事，幼儿倾听，引导幼儿从中了解新年的来历和习俗。

3.组织幼儿进行故事讨论，让幼儿分享自己对故事的理解和感受。

八、活动内容：新年美食制作

1.教师向幼儿介绍新年的传统美食，如饺子、年糕、汤圆等。

2.教师示范制作新年美食的方法，引导幼儿动手操作，培养幼儿的动手能力。

3.组织幼儿品尝自己制作的新年美食，让幼儿感受新年的美食文化。

九、活动内容：新年游戏活动

1.教师设计适合中班幼儿的新年游戏，如抓鸭子、踩气球等。

2.组织幼儿进行游戏，让幼儿在游戏中体验新年的喜庆氛围。

3.教师对幼儿在游戏中的表现进行评价，鼓励幼儿积极参与活动。

十、活动内容：新年主题绘画

1.教师向幼儿发放画纸、画笔等绘画材料，引导幼儿发挥想象力，绘制新年的画面。

2.教师指导幼儿绘画，帮助幼儿完成绘画作品。

3.组织幼儿展示自己的绘画作品，让幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美能力。

注意：在实施活动过程中，教师应根据幼儿的实际情况灵活调整活动内容和步骤，关注幼儿的个体差异，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

重点和难点解析

一、活动内容：学习新年歌曲

补充和说明：选择适合中班幼儿嗓音特点和认知水平的歌曲，采用简单易懂的教学方法，如动作辅助、图谱教学等，确保幼儿能跟上节奏，并能够表达出歌曲的喜悦情感。

二、活动内容：新年故事分享

补充和说明：在讲述新年故事时，注意语言的生动性和形象性，使故事内容贴近幼儿的生活经验。引导幼儿讨论故事中的习俗和意义，帮助幼儿建立对新年文化的认识。

三、活动内容：新年美食制作

补充和说明：在制作美食时，确保所有食材安全无毒，操作过程符合食品安全规范。鼓励每个幼儿参与到食品制作中来，即使是简单的折叠、搅拌等动作，也能增强幼儿的参与感和成就感。

四、活动内容：新年游戏活动

补充和说明：游戏设计要考虑幼儿的身体协调性和安全意识，确保游戏材料的安全性。每个游戏都应该具备一定的教育目的，如培养团队协作、锻炼手眼协调等。

五、活动内容：新年主题绘画

补充和说明：提供丰富的绘画材料和启发性的问题，鼓励幼儿用自己的方式表达对新年的理解和感受。在绘画过程中，教师可适时给予技巧上的指导，如色彩搭配、构图等，但不应过分干预幼儿的创作。