青岛版（六三制2024）小学一年级科学上册2.6闻一闻 尝一尝 教学设计.docxVIP

青岛版（六三制2024）小学一年级科学上册2.6闻一闻尝一尝教学设计

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教学内容

青岛版（六三制2024）小学一年级科学上册2.6闻一闻尝一尝，本章节内容主要包括：

1.嗅觉与味觉的基本概念介绍；

2.常见食物的嗅觉与味觉辨识，如苹果、香蕉、柠檬等；

3.通过闻一闻、尝一尝的方式，引导学生了解不同食物的特点；

4.培养学生观察、描述、比较的能力，激发学生对科学的兴趣；

5.培养学生良好的饮食习惯，关注饮食健康。

核心素养目标

1.提升学生对嗅觉与味觉的认知，培养学生的感官探索能力；

2.通过对食物的辨识与描述，锻炼学生的观察、表达及分析能力；

3.培养学生运用科学方法进行探究，激发学生的科学思维和创新意识；

4.引导学生关注饮食健康，培养良好的生活习惯，提高生活品质；

5.增进学生对自然与生活的热爱，培养环保意识和珍惜资源的观念。

学情分析

本节课的教学对象为小学一年级学生，他们在知识、能力、素质等方面具有以下特点：

1.知识层面：一年级学生对基本的嗅觉与味觉概念有一定了解，但尚处于朦胧阶段，对具体食物的辨识能力有限。他们对生活中的常见食物有一定的认知，但往往缺乏系统的科学知识。

2.能力层面：在感官探索能力方面，一年级学生具有较强的好奇心，喜欢尝试新鲜事物，但对于如何观察、描述和分析事物特点尚需引