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老师个人事迹作文素材5篇

老师个人事迹作文素材5篇

老师们总会准时适应课改理念，并且注意培育同学的学习爱好，并且加强习题训练的有效性和针对性。下面是我为大家收集的老师个人事迹作文素材例文，盼望你喜爱。

老师个人事迹作文素材【篇1】

王丽老师现担当苏宁学校三年一班班主任。1990年，她怀揣着漂亮的教育之梦在苏宁学校开头了老师生涯。二十八载光阴荏苒，专心耕耘，呵护童心，启迪才智，专心灵经营教育，用执着践行教育，在辛勤的耕耘中收获着满满的暖和和幸福！

一、立德树人，厚德载物，做一名有道德情操的好老师。

“德领才、德蕴才、德润才。”28年的老师生涯，王老师始终怀着敬畏之心，固守老师之魂、敬守老师之德，谨记老师之职，用自己的行动践行着“宁静教书，潜心育人”的教育理念。28年来她始终坚守在班主任这个平凡的工作岗位上，带着对教育的热忱，怀着对同学无限的爱，实践着当一名好老师的抱负，踏实、努力、勤奋地工作着。她送走了一届又一届学子们，虽不曾有惊人的壮举，也没有刺眼的光环，却是执着从教，细心育人，从未懈怠，始终努力着，使自己成为一名有道德情操的好老师！厚德载物，教会孩子们用一颗友善与包涵之心，对人对事，在孩子们心里种下一颗和善的种子。从教以来，王老师本着“教书先育人”的原则，着重培育同学良好的品德和习惯。初入学校，就召开了《我是文明小天使》主题班会，让同学懂得约束自己，懂得文明言行的重要。以后每周的班会课都有相应主题内容的引导，有针对地进行诚信教育、责任教育、抱负教育、心理健康教育等。通过这些，关心孩子们辨美丑，识善恶，陶冶了同学的情操，塑造了同学健康、和谐的人格。对待家长有时对学校、老师工作的不理解，她坚持用自己的言行去影响他们，理解他们，包涵他们，从而得到了家长们的认可，从而使家长们成为她教育的助力。

二、不忘初心，静心育人，做一名有抱负信念的好老师。

教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。工作中，她听从学校支配，不计较个人得失，不追名逐利。无论学校将什么样的班级交给她，哪怕是只剩一年就毕业的，她也从无怨言，努力做到最好，每当毕业的孩子们传来胜利的喜讯，都令王老师感到无比的傲慢与幸福。从教的28年来，她始终保持兢兢业业、任劳任怨的工作态度，不管遇到怎样的状况，她总是把工作放在第一位。即使在病痛中，在孩子中、高考时也不耽搁学校的工作，以大局为重，静心育人。正是有着做一名好老师的抱负与信念，在班级管理中她敬重同学人格，理解同学的追求，观赏同学的亮点，激励同学进步，信任同学言行，宽容同学的过错。以敬重与爱为底色，守望同学成长，成就他们最好的自己。“捧着一颗心来，不带半根草去”，王老师悄悄奉献，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，以自己的模范行为影响和带动同学前行。

三、不断学习，完善自我，做一名学识扎实的好老师。

为了不断地提升自身各方面的素养，王老师不断学习，更新自身学问结构，准时了解教育教学动态，潜心钻研教材教法。她深知只有老师有了扎实的学识，才能带出勤学善学的好同学。在王老师的数学课堂上，她注意培育同学思维的敏捷性，灵敏性，独创性。乐观为同学营造良好的思维环境，创设自由思索的空间和自主探究的机会，把发觉问题的权利和机会交给同学，调动同学思维的乐观性和主动性，鼓舞他们去发觉，去探究，去制造。以同学为本，注意激发同学的学习爱好，鼓舞同学乐学善学，创设宽松和谐的教学氛围，形成了“平实严密，简约高效”的教学风格。王老师所带的班级，有着勤学好问，严谨仔细的学习气氛。课上大胆思索，质疑，课下仔细作业，互帮互助，共同进步。为了扩高校生的学问面，班级成立了“读书爱好小组”，设立了班级读书角，课余时间他们倘佯在学问的海洋里，开阔了视野，丰富了课余生活，营造了班级书香气息。一分付出，一分收获。她撰写的多篇论文在省市论文征集中获奖，参与南岗区数学学科考试取得好成果，录制的《找规律》一课获得全国高师数学优质课二等奖。

四、爱心浇灌，成就将来，做一名有仁爱之心的好老师。

爱是教育的灵魂，高尔基说:“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在王老师的班级，她是孩子们的妈妈，她用自己的真诚热忱关怀照看着他们，爱护爱惜着他们，赞许确定着他们，关注信任着他们。她是孩子们的伴侣，她了解同学在想些什么，做些什么，用爱心感受并见证着同学的成长。课堂上有她与同学争论沟通的身影，课桌前她与同学促膝谈心，讲桌上有她仔细钻研书写的教案，操场上有她与孩子们奔跑的脚步，欢乐的笑声，赛场上是她与孩子们的默契与拼搏。在这个和谐的家庭里，孩子们是何其幸福何其欢乐！教育是一场心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

桃李不言，下