2024年幼儿园公开课活动总结篇.docxVIP

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2024年幼儿园公开课活动总结篇

为了给老师创建一个相互沟通、合作、探究的教学平台，促进我园教化教学水平上一个新台阶，我园在4月5日——8日为期4天的全园公开课教研活动。此次活动以老老师引领，骨干老师示范，新老师熬炼为目的，让老师们相...下面是我收集整理的幼儿园公开课活动总结14篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1幼儿园公开课活动总结

为了给老师创建一个相互沟通、合作、探究的教学平台，促进我园教化教学水平上一个新台阶，我园在4月5日——8日为期4天的全园公开课教研活动。此次活动以老老师引领，骨干老师示范，新老师熬炼为目的，让老师们相互学习，相互切磋，形成老师主动学习、主动探讨、大胆反思、仔细总结的活动氛围。

教学内容涉及各个领域，老师运用新的教化理念，丰富的教化实践及生动活泼的教学方式，新老师则体现了敢于挑战，敢于尝试的精神，给孩子们带来了新的感受。

老师在课前都做了细心的打算，在教学中老师们将各门课的理念渗透到教学环节中，教学方法呈现多样化特点，充分留意到了教学情境的创设和课堂探究。教学思路清楚，多媒体运用娴熟，呈现出老师良好的专业素养和执教实力。小挚友们对教学活动的内容都表现出深厚的爱好，课堂表现主动活跃，在欢乐的学习氛围中得到了发展。

活动还组织进行了集体评课，园长从教学内容、教学方法等各个方面赐予了专业的指导和点评。老师们主动探讨、大胆反思、主动学习、仔细总结，达到了既定的教研活动目标和收到了良好的效果。

本次公开课评比活动为老师们搭建了一个实践教学理念、熬炼自己、展示才华沟通学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼、提升、快速成长，同时推动了幼儿园整体教学水平的提高。

篇2幼儿园公开课活动总结

三周的公开课教学活动结束了，这段时间共组织十五堂公开课,大家都能仔细上课、听课、刚好记录，每周三都组织老师们利用中午进行评课,说课.付出了许多心血和汗水。回顾这三周的听课过程，有喜悦、有收获、有失误、也有不足，但总体来说，这三周的辛苦没有白费，因为每位老师都能在实践的过程中发觉了问题、总结了阅历，以便更好地反思自己，争取更大的进步。

一、总结阅历，共同共享

1、老师对观摩活动仔细对待，主动打算，有的老师甚至牺牲了许多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课，仔细查阅资料，制作教具。

2、老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并依据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到嬉戏活动中,比如：音乐课上利用图片和动作表演帮助幼儿记忆歌词，运用图谱将音乐旋律和节奏型直观呈现在孩子面前，有助于孩子很好的领悟和接受；语言课上，运用图片或图文结合的方法帮助孩子理解、记忆诗歌和故事内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充分调动了幼儿的主动性等，让孩子在好玩的嬉戏和情境中轻松学到本事，达到预期的教化效果。

3、大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。任何一节课都不行能是完备无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发觉问题，找出不足，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方，例如：张洁、陈仕、杨松亮老师教态自然大方，对课程的设计和把握精确到位；曾盈芳、余丹、颜晴老师稳重、语言简练到位不拖拉、简洁明快；徐蕾、李静老师的活泼大方，注意师生互动，体现了良好的课堂驾驭实力；罗慧、陈建红、杨湘制作的精致大气的教学图片；皮艳、唐雅英老师亲切自然的教态，杜文、吴辛佳勇于尝试和挑战，利用ppt教学等等都给大家留下了深刻的印象。希望大家都能够多看他人的优点，弥补自己的不足。

４，大家都能够利用中午的休息时间集中参加说、评课,说、评课时能踊跃发言，充分表达自己的想法。敢于承认自己的不足，并对活动有观后感和反思。信任在这样真诚沟通、相互学习的园风带