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幼儿小班安全教育防拐骗教案.docVIP

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?幼儿小班安全教育防拐骗教案

第一章:认识陌生人

1.1教学目标:

让幼儿能够识别陌生人的概念。

培养幼儿对陌生人的警觉性。

1.2教学内容:

讲解陌生人的定义,通过图片、故事等形式让幼儿理解和记忆。

引导幼儿分析陌生人的行为特征,如给予糖果、玩具等诱惑。

1.3教学活动:

角色扮演活动:安排家长或老师扮演陌生人,尝试接近幼儿,观察幼儿的反应。

讨论活动:通过故事或情景剧,与幼儿一起讨论遇到陌生人时应该怎么做。

第二章:不和陌生人走

2.1教学目标:

培养幼儿不和陌生人走的意识。

教授幼儿如何拒绝陌生人的邀请。

2.2教学内容:

讲解为什么不能和陌生人走,通过图片、故事等形式让幼儿理解和记忆。

教授幼儿拒绝陌生人邀请的技巧,如说“我不认识你,我不跟你走”。

2.3教学活动:

情境模拟活动:设置一些模拟情境,让幼儿扮演自己,拒绝陌生人的邀请。

讨论活动:通过故事或情境剧,与幼儿一起讨论遇到陌生人邀请时应该怎么做。

第三章:记住家庭信息

3.1教学目标:

培养幼儿记住家庭基本信息的能力。

教授幼儿遇到紧急情况时如何向陌生人求助。

3.2教学内容:

讲解记住家庭地址、父母电话等基本信息的重要性。

教授幼儿在遇到紧急情况时,如何向陌生人求助,如找警察叔叔。

3.3教学活动:

游戏活动:通过游戏让幼儿记住家庭地址、父母电话等信息。

情境模拟活动:设置一些模拟情境,让幼儿在紧急情况下向陌生人求助。

第四章:遵守交通规则

4.1教学目标:

培养幼儿遵守交通规则的意识。

教授幼儿过马路时的安全做法。

4.2教学内容:

讲解交通规则,如红灯停、绿灯行。

教授幼儿过马路时的安全做法,如走斑马线、看红绿灯。

4.3教学活动:

视频观看:播放交通安全教育视频,让幼儿学习和理解交通规则。

实地考察:在老师的带领下,去学校附近的道路观察交通情况,加深对交通规则的认识。

第五章:火灾逃生

5.1教学目标:

培养幼儿火灾逃生的意识。

教授幼儿火灾发生时的应对方法。

5.2教学内容:

讲解火灾逃生的基本方法,如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势前进等。

教授幼儿在火灾发生时如何向大人求助,如拨打119。

5.3教学活动:

火灾逃生演练:在幼儿园内进行火灾逃生演练,让幼儿熟悉火灾逃生的流程和注意事项。

观看火灾逃生教育视频,让幼儿学习和理解火灾逃生的方法。

第六章:个人信息保护

6.1教学目标:

让幼儿理解个人信息的重要性。

教授幼儿不随意透露个人信息的意识。

6.2教学内容:

讲解个人信息的概念,如名字、地址、电话等。

让幼儿认识到个人信息泄露可能带来的风险。

6.3教学活动:

讨论活动:通过故事或情景剧,与幼儿一起讨论为什么不能随意告诉陌生人自己的名字、地址等信息。

游戏活动:设计一个游戏,让幼儿在游戏中学习保护自己的个人信息。

第七章:网络安全

7.1教学目标:

培养幼儿网络安全意识。

教授幼儿如何避免网络上的不良信息。

7.2教学内容:

讲解网络的概念,以及网络上的各种信息。

让幼儿认识到网络上存在的不良信息,并学会避免。

7.3教学活动:

观看网络安全教育视频,让幼儿学习和理解网络安全知识。

讨论活动:通过故事或情景剧,与幼儿一起讨论在网络上遇到不良信息时应该怎么做。

第八章:地震逃生

8.1教学目标:

培养幼儿地震逃生的意识。

教授幼儿地震发生时的应对方法。

8.2教学内容:

讲解地震逃生的基本方法,如躲到桌子下、保护好头部等。

教授幼儿在地震发生时如何向大人求助。

8.3教学活动:

地震逃生演练:在幼儿园内进行地震逃生演练,让幼儿熟悉地震逃生的流程和注意事项。

观看地震逃生教育视频,让幼儿学习和理解地震逃生的方法。

第九章:自然灾害应对

9.1教学目标:

培养幼儿应对自然灾害的意识。

教授幼儿在不同自然灾害发生时的应对方法。

9.2教学内容:

讲解不同自然灾害的概念,如洪水、台风等。

教授幼儿在不同自然灾害发生时的应对方法。

9.3教学活动:

观看自然灾害教育视频,让幼儿学习和理解自然灾害应对的方法。

讨论活动:通过故事或情景剧,与幼儿一起讨论在不同自然灾害发生时应该怎么做。

10.1教学目标:

复习前面学到的安全知识。

确保幼儿能够理解和记住安全知识。

10.2教学内容:

通过游戏、歌曲等形式复习前面学到的安全知识。

让幼儿展示他们学到的安全知识和技能。

10.3教学活动:

游戏活动:设计一个游戏,让幼儿在游戏中复习所学的安全知识。

表演活动:让幼儿通过表演的方式,展示他们学到的安全知识和技能。

重点和难点解析

1.认识陌生人:让幼儿理解陌生人的概念,并通过角色扮演活动,让幼儿在实际情境中学会拒绝陌生人。

2.不和陌生人走:通过情境模拟活动,教育幼儿在遇到陌生人邀请时,要学会拒绝,并记住不和陌

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