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浙教版九年级全第6招巧用勾股定理解决圆中线段长的问题
如图,△ABC内接于⊙O,∠C=45°,AB=4,求⊙O的半径.例
解题秘方:1:连半径,利用圆周角与圆心角的关系说明半径与弦构成直角三角形,再结合勾股定理求解.
解题秘方:2:作直径,利用直径所对的圆周角是直角说明直径与弦构成直角三角形,再结合勾股定理求解.
1.如图,在⊙O中,直径AB⊥弦CD于点E,若OC=5,OE=3,求CD的长.类型1直接运用勾股定理计算
C2.[2023·嘉兴期中]如图,⊙O的直径AB=12,CD是⊙O的弦,CD⊥AB,垂足为P,且BP=2,则CD的长为()类型2运用“单勾股”求垂径长
3.[2023·绍兴期中]一根排水管的截面如图所示,已知排水管的半径OB=10,水面宽AB=12,如果再注入一些水,当水面AB的宽变为16时,求水面AB上升的高度.类型3运用“双勾股”求线段长
4.如图,已知⊙O的半径为7,AB是⊙O的弦,点P在弦AB上.若PA=4,PB=6,求OP的长.类型4作垂直于弦的线段构造直角三角形
5.在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C,D两点.(1)如图①,若大圆、小圆的半径分别为13和7,AB=24,则CD的长为________;
(2)如图②,大圆的另一条弦EF交小圆于G,H两点,若AB=EF,求证:CD=GH.
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