幼儿园小班语言教案《宝宝过春节》.docVIP

?一、教学目标：

1.让幼儿了解春节的传统习俗，增加对我国传统文化的认识。

2.通过故事，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

二、教学内容：

1.春节的传统习俗：贴对联、放鞭炮、吃团圆饭、拜年、领压岁钱等。

2.故事《宝宝过春节》。

三、教学重点与难点：

1.重点：让幼儿了解春节的传统习俗。

2.难点：让幼儿学会分享和关爱他人。

四、教学准备：

1.教具：故事课件、图片、对联、鞭炮模型等。

2.环境：布置充满春节氛围的教室，如贴对联、挂灯笼等。

五、教学过程：

1.导入：教师带领幼儿唱春节歌曲，营造欢乐的节日氛围。

2.故事讲解：播放故事课件，教师讲述《宝宝过春节》的故事，引导幼儿关注故事中的春节习俗。

3.互动环节：教师提问，让幼儿回答关于春节习俗的问题，如“春节期间我们为什么要贴对联？”，“放鞭炮有什么意义？”等。

4.实践操作：教师分发对联和鞭炮模型，指导幼儿动手制作，体验春节习俗。

6.结束活动：教师带领幼儿齐唱春节歌曲，欢庆春节。

六、教学延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解教学内容，鼓励家长在家与孩子一起体验春节习俗。

2.区域活动：设置“春节角”，让幼儿自主选择活动，如剪窗花、画福字等。

七、教学评价：

1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对春节习俗的掌握情况。

2.家长反馈：收集家长对教学活动的意见和建议，不断改进教学方法。

八、教学反思：

2.根据幼儿的表现，调整教学策略，提高教学效果。

九、教学拓展：

1.开展春节主题班会，让幼儿进一步了解春节的文化内涵。

2.组织春节庆祝活动，如文艺表演、亲子游戏等。

十、教学资源：

1.故事课件、图片、对联、鞭炮模型等教学资源。

2.参考书籍：《春节的故事》、《中国传统节日》等。

3.网络资源：有关春节习俗的动画片、教育视频等。

4.家长资源：邀请家长分享家族的春节故事和习俗，丰富教学内容。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿对春节习俗的理解和语言表达能力的提升。补充说明：在教学目标中，要强调幼儿通过故事学习，能够用自己的语言描述春节习俗，并能够与他人分享自己的春节经历。

二、教学内容：

重点关注春节习俗的介绍和故事《宝宝过春节》的理解。补充说明：在教学内容中，要详细介绍春节的主要习俗，如贴对联、放鞭炮、吃团圆饭、拜年、领压岁钱等，并通过故事让幼儿理解和体验春节的氛围。

三、教学重点与难点：

重点关注幼儿对春节习俗的理解和语言表达能力的提升。补充说明：在教学重点与难点中，要明确指出幼儿需要掌握的春节习俗，并通过故事和实践活动帮助幼儿理解和表达。

四、教学准备：

重点关注教学教具的准备和环境布置。补充说明：在教学准备中，要详细列出需要准备的教具，如故事课件、图片、对联、鞭炮模型等，并说明教室环境的布置要求，以营造出充满春节氛围的教学环境。

五、教学过程：

重点关注幼儿的参与程度和教学活动的设计。补充说明：在教学过程中，要说明教师如何引导幼儿参与互动环节，如提问、回答问题、动手制作等，以及如何通过实践活动让幼儿体验春节习俗。

六、教学延伸：

重点关注家园共育和区域活动的设置。补充说明：在教学延伸中，要说明如何与家长沟通，让家长了解教学内容，并鼓励家长在家与孩子一起体验春节习俗。要详细描述区域活动的设置和选择活动的原则。

七、教学评价：

重点关注幼儿在课堂上的参与程度和家长的反馈。补充说明：在教学评价中，要说明如何观察幼儿的参与程度，以及如何收集家长的反馈，以便改进教学方法和提高教学效果。

八、教学反思：

九、教学拓展：

重点关注春节主题班会和庆祝活动的组织。补充说明：在教学拓展中，要说明如何开展春节主题班会，以及如何组织春节庆祝活动，如文艺表演、亲子游戏等。

十、教学资源：

重点关注教学资源的种类和来源。补充说明：在教学资源中，要详细列出各种教学资源的类型，如故事课件、图片、对联、鞭炮模型等，并说明这些资源的来源，如参考书籍、网络资源、家长资源等。