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初中英语月考后的教学反思

第一篇：初中英语月考后的教学反思

初中英语月考后的教学反思

任勇

本次的月考，学生成绩都非常不理想，为什么呢？我想了很多，

问题如下：

1.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意，原因

是词汇量少，即使是平时默写过的单词一到考试时又不认识了

2.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂

熟的东西一段时间不用就忘了。学生的应变能力有待提高，不能正确

写出单词的正确形式；一旦遇到考试时的类似作文，学生只会照搬照

套，不能根据作文要求灵活变通。时态的用法不能灵活运用。

3.不能熟练运用学过的词的用法，对于词的用法记得不牢靠。4.作

业不能独立完成，考试题作业基本都做过。对于出现的这些问题我将

采取以下措施：

因为九年级学生课程紧，每天课排的满满的，没有自习时间，再

加上面临明年的中考复习，尽早上完新课，及时的投入到复习中，才

是最基本教学思路，在保证质量的前提下，怎样提高课堂效率，提高

课堂容量，是关键。

每节新课之前，重点先突破单词关和短语关，在进行新单词听写

后，进行新授课，并在新授课的同时关注新单词的拼写及用法，加深

印象。课堂作业和练习册争取在课堂上完成，这样就不会给学生积累

大量练习，增加他们的负担，降低他们的积极性及兴趣度，给课程增

加难度，把这些难题化解到平常的每节课中去消化、理解，提高他

们的积极性。-注重中等生的培养；提高有机会上高中的学生分数；

使低分人数的数量减少；充分利用每一节课让学生在最后的时间中有

所提高。

2011-10-19

第二篇：月考后教学反思

月考后教学反思

月考已经结束了，学生成绩已经揭晓,我看过物理试卷后感觉整体

情况不是很难，学生应该能做，考下来的情况出人意料，有大量问题

存在，为此对我的物理教学过程进行认真地反思，以能在今后更好的

进行教学。

在备课方面，总是先对整个一章，以及它在整个高中物理教学和

高考中的地位作通盘考虑，然后再具体到每一节内容的重点和难点，

使得在教学中做到心中有数，对重点和难点内容，分析学生已掌握的

知识和程度，注意在教学中分散难点，循序渐进，逐步达到教学要求

和目标，应该说在教学、备课中作了较详细和充分的准备。

在上课方面，平时在教学中，认认真真，注意知识的导入，上课

的衔接，重基础知识的传授、基本技能的训练，在科学探究的教学过

程中让学生能经历探究的过程和为什么这么做的原因。作业布置不多，

课后也认真作了批改，要求学生把做错的作业要求订正，在教师上课

这方面应该说是没有大问题。

在这次月考中，班级学生出现好坏两极分化并不象我想像的那么

严重，班级90分以上有20人，80到90分之间的有22人，70到80

有8人，不及格和5人。最高分99最低分50分，平均分82。53，

相较而言成绩不是十分差。但与其他班级相比，就显示出了弱点。没

有满分的。究其原因，我觉的学生对基础知识的掌握不精，属于一知

半解的状态，这就导致做题时不能精确理解而失分。另外思维不灵活，

不会举一反三，不能灵活的应用所学知识，一遇难题就卡住了。在今

后的教学中，我会加大对基础概念的讲解，及时举例来应用，力求学

生真正理解。定好苗子生，着重找出总分靠前而物理单科成绩较差的

学生，需着重对待。另外认真分析15到30名的学生，他们的潜力很

大不能放弃。重点是女生，她们的理解较男生弱一些，首先需在心理

上克服对物理的恐惧，其次，课堂45分钟要抓紧，课下还需

多加练习。

面对这次的成绩，有许多不尽人意的地方，我会和学生共同努力

使成绩有所提高2011、11、11、陈鹤年

第三篇：月考后教学反思

月考后教学反思王春华2012.12

月考已经结束了，学生成绩已经揭晓,我看过物理试卷后感觉整体

情况不是很难，学生应该能做，考下来的情况出人意料，有大量问题

存在，为此对我的物理教学过程进行认真地反思，以能在今后更好的

进行教学。

在备课方面，总是先对整个一章，以及它在整个高中物理教学和

高考中的地位作通盘考虑，然后再具体到每一节内容的重点和难点，

使得在教学中做到心中有数，对重点和难点内容，分析学生已掌握的

知识和程度，注意在教学中分散难点，循序渐进，逐步达到教学要求

和目标，应该说在教学、备课中作了较详细和充分的准